個(gè)人述職報(bào)告
時(shí)間：2009-11-17 00:28 點(diǎn)擊：82次 【把《個(gè)人述職報(bào)告》加入收藏夾】
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       個(gè)人述職報(bào)告本人名叫戚雄宇,于1990年畢業(yè)于雷州師專中文系漢語言文學(xué)專業(yè)。分配到湛江市官渡職業(yè)高級(jí)中學(xué)，從事教學(xué)工作，一九九六年，官渡中學(xué)與官渡職業(yè)高級(jí)中學(xué)合并后，到現(xiàn)在，在官渡中學(xué)從事教育教學(xué)工作。回顧本人從事教育教學(xué)工作以來，本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有敬業(yè)愛崗的思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范，平時(shí)能嚴(yán)于律己，以一名優(yōu)秀教師的身份來嚴(yán)格要求自己，能牢固樹立為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù),為學(xué)生家長、社會(huì)服務(wù)的思想。注重自身廉潔，不貪不占，公私分清，自覺遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定。能以人為鏡，明己得失，和同志們和睦相處，不自以為是，能虛心傾聽同事以及學(xué)生的意見和建議，實(shí)事求是，表里如一。無病事假，更無曠工現(xiàn)象。
本人畢業(yè)于師范院校，從事的是教育教學(xué)工作，能勝任初級(jí)中學(xué)各級(jí)語文教學(xué)，牢固樹立以上課為本的思想。數(shù)年來，一直上語文課。本年度，本人擔(dān)任初九（1）、九（4）兩班語文學(xué)科的教學(xué)工作及九（4）班的班主任，周課時(shí)11節(jié)，平時(shí)常常與本科組老師一起研究、討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路，特別是不斷學(xué)習(xí)課外知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)思想，積極參加新教材培訓(xùn)班活動(dòng)，有較強(qiáng)的教學(xué)和科研能力，能積極組織各年級(jí)的教學(xué)工作研討會(huì)，并提出建設(shè)性意見，平時(shí)注重教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，教學(xué)效果較好。主動(dòng)上好示范課。
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，十多年來，我購買了一批業(yè)務(wù)書籍，勤懇、認(rèn)真閱讀，吸取精華，學(xué)以致用。在向書本學(xué)習(xí)的同時(shí)，還虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。正確適應(yīng)新時(shí)期的學(xué)生與老師之間的關(guān)系：過去“一杯水與一桶水”，現(xiàn)在“一杯水與一桶不斷更新的流水”的關(guān)系，才能更好地把知識(shí)傳授給學(xué)生。以及正確處理新時(shí)期提出的“教與學(xué)”的關(guān)系：教師的“主導(dǎo)”地位，轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹?#8220;指導(dǎo)”學(xué)習(xí)地位；學(xué)生的“主體”學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的“主動(dòng)”學(xué)習(xí)地位，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，興趣和特長。積極響應(yīng)市教育局提出的課堂教學(xué)“精講，善導(dǎo)，激趣，引思”的八字要求，自己還撰寫教學(xué)論文：《語文教學(xué)如何“激趣”》、《促進(jìn)“六進(jìn)課堂”教學(xué)，如何與學(xué)生探究學(xué)習(xí)》、《如何寫好話題作文迎中考》、《提高學(xué)生閱讀效率的八種方法》、《初中學(xué)生口頭作文訓(xùn)練六方法》、《推進(jìn)素質(zhì)教育，語文課堂提問七法》等論文在校內(nèi)交流。其中《語文教學(xué)如何“激趣”》還在《湛江教育》上發(fā)表。（1999年第1期）
十多年來，我一直擔(dān)任中學(xué)語文教學(xué)工作，忠誠黨的教育事業(yè)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，以素質(zhì)教育為主，教書育人。嚴(yán)格按照各年級(jí)的教學(xué)大綱，教學(xué)計(jì)劃做好教學(xué)工作，因材施教。在課堂上，多取用講授法，談話法，啟法法，練習(xí)法等多種教學(xué)方法，綜合、靈活運(yùn)用。盡量從思想上引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性。使他們從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的正確軌道上來。多年的實(shí)踐證明，這是可行的，我所教的學(xué)生，他們的語文水平都有不同程度的提高，而且能培養(yǎng)出高素質(zhì)，高分?jǐn)?shù)的學(xué)生來，如：現(xiàn)在就讀于湛江一中的譚勝博，黃杰冠，就是成功的例子了。其中，譚勝博2006年的中考上，以796分，獲坡頭區(qū)第一名。2008年黃德如同學(xué)以814分考上湛江一中。
對(duì)于班主任工作，我始終做到忠于職守，誨人不倦，動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒。從事教育教學(xué)工作以來，我一直都擔(dān)任班主任工作，工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，本著教書育人的教學(xué)宗旨，以優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的工作，認(rèn)真切實(shí)抓好班級(jí)整體，思想水平建設(shè)和培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。作為人類靈魂的工程師，教師不但要傳授知識(shí)，還要傳授做人的道理，要肩負(fù)著塑造學(xué)生的人格，促進(jìn)其健康成長的重任，為此，我對(duì)班風(fēng)常抓不懈，通過組織主題班會(huì)，搞比賽，搞社會(huì)實(shí)踐等靈活多樣的形式，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。努力營造良好的風(fēng)氣，為學(xué)生創(chuàng)造有利的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。經(jīng)常向科任教師了解學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)情況，征求他們對(duì)班級(jí)管理工作的意見，邀請(qǐng)他們參加主題班會(huì)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和其他的課外活動(dòng)，協(xié)助做好班主任工作。

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