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2010年中考試題匯編之文言文閱讀（4） 一、2010年湖北宜昌中考語文試題及答案 [甲詩] 江樓夕望招客 ◆白居易 海天東望夕茫茫，山勢川形闊復長。 燈火萬家城四畔，星河一道水中央。 風吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。 能就江樓消暑否？比君茅舍較清涼。 ①晴天雨：風吹古木，颯颯作響，像雨聲一般，但天空卻是晴朗的，所以叫“晴天雨”。 [乙文] 百丈山記① ◆朱 熹 出山門而東，十許步，得石臺。下臨峭岸，深昧險絕。于林薄間東南望，見瀑布自前巖穴瀵涌②而出，投空下數十尺。其沫乃如散珠噴霧日光燭之璀璨奪目不可正視。臺當山西南缺，前揖蘆山，一峰獨秀出；而數百里間峰巒高下，亦歷歷在眼。日薄西山，余光橫照，紫翠重疊，不可殫數。旦起下視，白云滿川，如海波起伏；而遠近諸山出其中者，皆若飛浮往來，或涌或沒，頃刻萬變。臺東徑斷，畏險者或不敢度。然山之可觀者，至是則亦窮矣。 【注釋】①百丈山：在今福建建陽市東北與今武夷山市交界處，海拔 6．[甲詩]中作者觀景的時間順序經歷了哪幾個過程？請選取詩中的相關詞句填寫在答案的空格處。（2分） 7．請根據[甲詩] “晴天雨”的注釋和相關詩句提示，說說“夏夜霜”是什么意思？（2分） 8．請結合你所學過的文言文，解釋[甲詩]和[乙文]中加點詞的意思。（2分） 就（ ） 殫（ ） 若（ ） 或（ ） 9．縱觀[甲詩]，有人認為是“望”字統領全篇，有人認為是“夕”字統領全篇，你贊同哪種觀點？請簡要說明理由。（2分） 10．通讀[乙文]，說說作者觀景的立足點在哪里？作者以立足點為中心，共寫了哪幾個方位的景物？（2分） 11．請用“/”線為下邊的句子準確斷句。（2分） 其沫乃如散珠噴霧日光燭之璀璨奪目不可正視 12．翻譯下邊的句子。（2分） 臺東徑斷，畏險者或不敢度。然山之可觀者，至是則亦窮矣。 13．積累鏈接：請默寫出白居易《錢塘湖春行》的頸聯。（2分） 二、2010年湖南長沙中考語文試題及答案 (二) 愛蓮說 周敦頤 水陸草木之花、可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮， 15．解釋下列句中加點的字。 (1)可愛者甚蕃( ) (2)亭亭凈植( ) (3)出淤泥而不染( ) 16．翻譯下面句子。 菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人? 17．寫陶淵明“獨愛菊”和世人“甚愛牡丹”有什么作用? 18．古人往往借助外物表達自己的理想情懷。劉禹錫在《陋室銘》中借_____________________表達_____________________；韓愈在《馬說》中借_____________________，表達_____________________；周教頤借“蓮”表達_____________________。 三、2010年湖南婁底中考語文試題及答案 （一）三 峽 酈道元 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。 春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！” 10．下列語句中朗讀節奏停頓不正確的一項是（2分）[來源:學。科。網Z。X。X。K] A．至于/夏水襄陵B．絕 11．對下面語句中加點的詞解釋不正確的一項是（2分） A．隱天蔽日（隱瞞）B．良多趣味（確實） C．絕多巘生怪柏（山峰）D．哀轉久絕（消失） 12．下列句子中加點的“之”與“春冬之時”中的“之”用法和意思相同的一項是（2分） A．何陋之有 B．予嘗求古仁人之心 C．已而之細柳營 D．策之不以其道 13．下面對本文內容理解不正確的一項是（2分） A．本文第一段寫山勢，先寫其連綿不斷，再寫其高聳。 B．本文第二段寫水勢，先寫水之速，再寫水之盛。 C．作者將景物寓于四季變化中來描寫，將靜態景物動態化。 D．本文描寫了大自然無比雄偉壯麗的景色，抒發了作者熱愛祖國山河的情懷。 14．用現代漢語寫出下面文言語句的大意。（4分） （1）自非亭午夜分，不見曦月。 譯文： （2）雖乘奔御風，不以疾也。 譯文： 四、2010年江蘇蘇州中考語文試題及答案 閱讀下面兩段選文，完成17～20題。（共12分） 甲 公與之乘。戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。 （選自《左傳·曹劌論戰》） 乙 或問：“天下何時太平？”飛曰：“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣！” 3 {9 a& a" f/ x2 J7 Q/ M0 N3 G8 _師每休舍①，課②將士注坡跳壕③，皆重鎧以習之。卒有取民麻一縷以束芻④者，立斬以徇⑤。卒夜宿，民開門愿納，無敢入者。軍號“凍死不拆屋，餓死不擄掠”。卒有疾，躬為調藥。諸將遠戍，遣妻問勞⑥其家；死國者，則育其孤。凡有頒犒，均給軍吏，秋毫不私。+ {5 K: |} l1 z- f/ d9 a/ W善以少擊眾。凡有所舉，盡召諸統制⑦與謀，謀定而后戰，故有勝無敗。敵為之語曰：“撼山易，撼岳家軍難。”每調軍食，必蹙額⑧曰：“東南民力竭矣！”好賢禮士，恂恂如儒生，每辭官，必曰：“將士效力，飛何功之有？” （選自《宋史·岳飛傳》） 注釋：①舍：駐扎休息。②課：督促。③注坡跳壕：從山坡上急馳而下，從壕溝低處向上跳。此處指練兵。④束芻：捆扎喂牲口的草料。⑤徇：示眾。⑥勞：慰勞。 ⑦統制：武官名。⑧蹙額：皺眉，表示憂慮。 17．解釋下列短語。（2分） （1）三鼓： （2）敗績： （3）不私： （4）恂恂： （5）立斬以徇： 18．用現代漢語寫出下列兩個句子的意思。（4分） （1）下視其轍，登軾而望之。 （2）諸將遠戍，遣妻問勞其家；死國者，則育其孤。 19．選出理解和分析錯誤的一項。（2分） 【 】 A．甲、乙兩個選段都告訴我們取信于民是戰爭取勝的根本原因。 B．甲、乙兩個選段都沒有對以少勝多的戰斗場面作具體的描繪。 C．甲段中“公將鼓之”與乙段中“皆重鎧以習之”中“之”的意義和用法不相同。 D．從乙段中可以看出岳飛雖為武將，但不乏文臣儒雅之風。 20．岳飛是抗金名將，曹劌亦有卓越的軍事才能，根據甲、乙兩段提供的信息，請你概括他們分別具有哪些軍事才能。（4分） 五、2010年安徽蕪湖市中考語文試題及答案 若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。 ——《醉翁亭記》(節選) 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。 ——《岳陽樓記》(節選) 15．解釋下列加點詞在文中的意思。(4分) (1)云歸而巖穴暝 暝: (2)野芳發而幽香 芳： (3)而或長煙一空 一: (4)把酒臨風 把： 16．翻譯下列句子。(4分) (1)晦明變化者，山間之朝暮也。 (2)沙鷗翔集，錦鱗游泳。 17．分別概括這兩段文字中景物描寫的內容。(4分) 《醉翁亭記》(節選): 《岳陽樓記》(節選): 18．依據選文，填寫下表。(3分)
六、2010年福建福州中考語文試題及答案 (一)比較閱讀甲文《答謝中書書》和乙文《記承天寺夜游》，完成9—12題。(18分) 【甲文】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹。四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。 【乙文】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。 9．用“／”為文中畫線句子標出停頓。(2分) 解衣欲睡月色人戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民。 10．解釋下列加點的詞。(4分) (1)曉霧將歇( ) (2)未復有能與其奇者( ) (3)懷民亦未寢( ) (4)但少閑人如吾兩人者耳( ) 11．用現代漢語翻譯下列句子。(4分) (1)沉鱗競躍。 (2)相與步于中庭。 12．填空。(8分) (1)甲文寫景動靜相襯，其中通過生命活動的描寫，為景增添動感的語句是“__________”和 “__________”。乙文寫景的名句是“__________”。(4分) (2)甲乙兩文都寫了自然景物，甲文描繪了“□□之美”，乙文描寫了“□□之美”。但兩文表達的思想感情有所不同，甲文表達了作者的思想感情；乙文則把賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙復雜的思想感情濃縮在文中“__________”的語句中。(4分) 七、2010年福建晉江中考語文試題及答案 一）閱讀《愚公移山》一文，完成6-10題。（15分） 太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱士之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。 操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。 6、解釋下列加點的字詞。（4分） （1）年且九十（ ）（2）吾與汝畢力平險（ ） （3）汝之不惠（ ）（4）箕畚運于渤海之尾（ ） 7、下列句子中加點詞語的意義或用法相同的一組是（ ）（2分） A、于 告之于帝 皆以美于徐公 B、而 而山不加增 默而識之 C、以 以殘年余力 不以物喜，不以已悲 D、之 雖我之死，有子有焉 予獨愛蓮之出淤泥而不染 8、下列文字常識論述不正確的一組是（ ）（2分） A、《論語》是儒家經典之一，是孔子的弟子及再傳弟子關于孔子言行的記錄。 B、《左傳》是編年體史書，也叫《左氏春秋》或《春秋左氏傳》 C、《孟子》是孟子的弟子及再傳弟子關于孟子講學游說言論的記錄。 D、《列子》這部書中保存不少古代寓言故事和神話傳說。 9、翻譯。（4分） （1）以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？ （2）汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。 10、用自己的話概括出愚公移山得到支持的根據。（3分） 八、2010年福建龍巖中考語文試題及答案 （一）閱讀下面的文言文，完成6-8題。（10分） 樂廣嘗有親客，久闊①不復來，廣問其故，答曰：“前在坐，蒙賜酒，方欲飲，見杯中有蛇，意甚惡之，既飲而疾。”于時河南②聽事③壁上有角④，漆畫作蛇，廣意杯中蛇即角影也。復置酒于前處，謂客日：“酒中復有所見不?”答曰：“所見如初。”廣乃告其所以，客豁然意解，沈疴⑤頓愈。 （選自《晉書》）[來源:學科網] 【注】 ①久闊：久別 ②河南：郡名，樂廣擔任河南尹。③聽事：官府辦公的地方。 ④角：角弓，用牛角裝飾的弓。 ⑤沉疴（chén kē）：久治不愈的病。 6．解釋加點詞。（4分） （1）樂廣嘗有親客（ ） （2）廣意杯中蛇即角影也（ ） （3）漆畫作蛇 7．用現代漢語翻譯下面句子。（3分） 見杯中有蛇，意甚惡之，既飲而疾。 8．“客”久病不愈的原因告訴了人們什么道理？（3分） 九、2010年湖北襄樊中考語文試題及答案 閱讀文言文《桃花源記》，完成12-16題。（10分） 桃花源記 陶淵明 晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。 見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家， 既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。大守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。 南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。后遂無問津者。 12．解釋下列句中加點詞的意思。（2分） （1）阡陌交通（ ） （2）欣然規往（ ） 13．下列句中加點詞的意思相同的一項是（ ）。（2分） A、芳草鮮美 陶后鮮有聞 B、悉如外人 悉以咨之 C、有良田美池桑竹之屬 屬予作文以記之 D、設酒殺雞作食 食之不能盡其材 14．將下面句子翻譯成現代漢語。（2分） 問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。 15．請用簡潔的文字補充下面對“漁人”行蹤的概括：（2分） 發現桃花源→ →做客桃花源→離開桃花源→ 。 16．“桃花源”是作者追求的社會理想，請談談你對作者這一社會理想的積極意義的認識。（2分） 十、2010年湖北黃岡中考語文試題及答案 閱讀下面【甲】【乙】兩段文言文，完成后面21—25題。（共14分） 【甲】若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？ 【乙】滕子京①負大才，為眾忌疾，自慶陽帥謫巴陵，憤郁頗見辭色。文正與之同年，友善，愛其才，恐后貽②（遺留）禍。然滕豪邁自負，罕受人言，正(文正)患無隙以規③之。子京忽以書抵文正，求《岳陽樓記》。故《記》中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，其意蓋有在矣。 【注釋】①[負]依仗。②[貽]遺留。③[規]勸誡。 21、《岳陽樓記》中有很多膾炙人口的成語，其中，形容春風和煦、陽光明媚的是 ；形容心境開闊、精神愉快的是 。（2分） 22、下面句中加點詞的意義相同的一組是（ ）（2分） A、或異二者之為 為眾忌疾 B、不以物喜 扶蘇以數諫故《選自《陳涉世家》》 C、先天下之憂而憂 親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也（選自《出師表》） D、子京忽以書抵文正 即書詩四句，并自為其名（選自《傷仲永》） 23、翻譯下面各句，并將你翻譯句子的方法用簡潔的語言歸納出來。（5分）[來源:學科網ZXXK] 句子翻譯： （1）噫！微斯人，吾誰與歸？ 譯： （2）自慶陽帥謫巴陵，憤郁頗見辭色。 譯： 翻譯方法歸納： 24、理解填空。（3分） 從甲文可以看出，范仲淹具有 品質。從乙文可以看出范仲淹對滕子京的態度是 ，滕子京是一個 的人。 25、九百多年前，范仲淹提出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想，被無數仁人志士奉為座右銘。聯系社會生活，談談這種思想在今天所具有的現實意義。（2分） 參考答案： 一、6．（2分） 夕茫茫 → 燈火萬家 → 月照平沙 7．（2分）是月光照在沙灘上明白（銀白）如霜的意思。 8．（2分） 就：靠近，登臨；殫：完全，盡；若：好象；或：有的 ； 9．（2分）認為“望”統領全篇的（1分），是從作者觀景的視角來看（1分）；認為“夕”統領全篇的（1分），是從景觀的主體內容來看（1分）。（兩種說法各有道理，不分高下，言之成理即可。） 10．（2分）立足點：石臺（1分）。方位：（石臺）東南；（石臺）西南；（石臺）下；（石臺）東。（答對二或三個給0.5分，四個全給1分） 11．（2分）其沫乃如散珠噴霧/日光燭之/璀璨奪目/不可正視。（畫對一處得1分） 12．（2分）石臺東面，小路斷絕，那些畏懼險途的人不敢走（過），到這里值得觀賞的景物也就窮盡了。（“者”“度”“是”“窮”四個關鍵詞的翻譯錯一個扣0.5分） 13．（2分） 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（錯一字扣1分） 二、15．(3分，每題l分)①多②立③卻，但是 16．(3分)對于菊花的愛好，陶淵明以后就很少聽到了。對于蓮花的愛好，像我一樣的還有誰呢? 17．(2分)用陶淵明“獨愛菊”和世人“盛愛牡丹”襯托作者的“愛蓮”，表現了作者高潔的品質。(意思相近即可) 18．(5分)陋室(或陋室不陋) 作者安貧樂道的情趣 千里馬的遭遇 希望統治者識別人才、重用人才的愿望 對君子不同流合污、莊重、質樸、正直品質的贊美和追求(意思租近即可) 三、10．D（“高猿”是一個偏正式的語言單位，定語與中心語之間不停頓） 11．A（“隱”是“遮蔽”的意思） 12．B（A項是表倒裝的助詞，可不譯；C項是動詞，“去”的意思；D項是代詞，“它”的意思；題干中的例句與B項都是結構助詞，“的”意思） 13．B（選文第二段先寫水之盛，再寫水之速） （以上四道選擇題均為2分） 14．（1）如果不是（晴朗的）正午或半夜（1分），是不能見到日月的（1分）。 （2）即使騎著馬，駕著風（1分），也沒有這樣迅速（1分）。 四、17．（1）三次擊鼓（命令軍隊出擊） （2）潰敗，失敗，敗逃 （3）不占為己有 （4）小心謹慎、謙和的樣子 （5）立即斬首（來）示眾 （共2分。對2個得1分，得滿2分為止。關鍵字詞是判分的主要依據。有小毛病，如寫了1個錯別字等，可以不扣分） 18．（1）走下車察看（齊軍）車輪滾過地面留下的痕跡，登上車前橫木察看齊國的軍隊。 （2）（對）遠離家鄉衛戍邊疆的各位將領，派他（指岳飛）妻子慰問他（指戍將）的家人；（對）為國而死的將領，就養育他們的遺孤。 （共4分，每句2分。不要求完全直譯，無大錯即可得滿分） 19．A（2分。甲選段未講“取信于民”) 20．曹劌：小心謹慎；知己知彼；相機出擊。（2分，每點1分，用“以逸待勞、隨機應變”的也對，但意思接近的不能重復給分。意對即可） 岳飛：治軍有方（紀律嚴明，撫恤死傷，頒犒軍吏）；取信于民；謀而后戰。（2分，任意答到2點即可，意對即可） 參考譯文： 有人問：“天下什么時候太平？”岳飛說：“文臣不喜歡錢財，武將不怕死，天下就太平了！”每當軍隊駐扎休整，他就督促將士練兵，都穿上重重的鎧甲來訓練他們。士兵中有私拿老百姓一根繩子捆扎草料的，就立即斬首來示眾。士兵晚上住宿，百姓開門希望他們進屋，沒有人敢進去。軍隊號令“凍死不拆屋，餓死不擄掠”。士兵有人生病，岳飛親自為他配藥。（對）遠離家鄉衛戍邊疆的各位將領，派他（指岳飛）妻子慰問他（指戍將）的家人；（對）為國而死的將領，就養育他們的遺孤。凡是有犒賞，都分給下屬官吏，一點不占為己有。（岳飛）擅長以少擊多。凡是有進攻（之事），就召集所有的官員一起謀劃，制定策略后再進攻，因此從未有過失敗。敵人因此議論說：“搖動山容易，搖動岳家軍難。”每次籌集軍糧，（他）一定皺著眉說：“東南百姓民力枯竭了！”（岳飛）愛惜賢能，禮遇士人，謹慎謙和，極具儒將風度，每次辭謝升官，必定說：“將士效力，我有什么功勞呢？” 五、15 （每小題1分）（1）幽暗，昏暗 （2）花 （3）全 （4）執，拿 16 翻譯下列句子。 （1）這或明或暗、變化不定的，就是山間的清晨和傍晚的景象。 （2）沙洲上的白鷗時而飛翔時而停歇，美麗的魚兒游來游去。 17（1）主要描寫了瑯琊山早晚和四季景色的變化。 （2）主要描寫了洞庭湖春和景明之時的美麗景象。 18 根據選文，填寫下表。 （每空1分，共3分） 寫人的活動的語句：《醉翁亭記》：朝而往，暮而歸。 《岳陽樓記》：登斯樓也；把酒臨風。相同的內心感受：快樂（或高興）。 六、9．解衣欲睡／月色入戶／欣然起行／念無與為樂者／遂至承天寺尋張懷民。 10．(1)消散 (2)參與，這里指欣賞 (3)睡覺 (4)只是 11．(1)潛游在水中的魚爭相跳出水面。 (2)我們一起在庭院中做步。 12．(1)猿鳥亂鳴 沉鱗競躍 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 (2)山川 月色(月夜) 熱愛自然，沉醉山水(意思對即可) 但少閑人如吾兩人者耳 七、6、（4分，每小題1分）：（1）將要、快要。 （2）這里指險峻的大山 （3）通“慧”，聰明（4）用簸箕和土筐裝土石。 7、（2分）：D 8、（2分）：C 9、（1）憑你的（現在的）力氣，連魁父這座小山也難平（1分），能把太行山、王屋山怎么樣呢（2）你的心（思想）真頑固，頑固得沒法開竅（1分），連孤兒寡婦都比不上。 10、（3分）示例：眾人“雜然相許”（1分） 并紛紛獻計獻策（1分），表明他們是堅決支持愚公移山的；此外，鄰人剛剛七、八歲的孩子也跑來幫忙（1分），說明愚公移山之舉深得人 八、6、①曾經 ②意料、想 ③像蛇一樣 ④的原因 7、看見杯中有條小蛇，心里十分厭惡它，喝完后就生病了。 8、告訴人們不要在沒有了解事情真相之前，就疑神疑鬼，庸人自擾。（或：凡事應多調查研究，千萬不能見到一點形跡就疑神疑鬼。） 九、12.（1）交錯相通 （2）計劃 （2分，每小題1分） 13．B （2分） 14．（他們）問現在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，（至于）魏、晉兩朝就更不用說了。 或：問現在是什么朝代，竟然不知道漢朝，更不必說魏、晉兩朝了。（2分，“何世”“乃”“無論”必須譯正確，譯對一處給1分） 15．進入桃花源 復尋（迷失）桃花源（2分，每空1分） 16．作者這一社會理想寄托了作者對和平的向往，對幸福美好生活的追求，客觀上反映的是人民的意愿。或：作者這一社會理想是對當時黑暗的社會的批判，在客觀上也反映了人民擺脫壓迫、擺脫剝削的要求。（只要答出要點“對和平的向往”“幸福美好生活的追求”即可）（2分） 十、21．春和景明；心曠神怡（每個1分，共2分）。 22．B（Ａ．①名詞，兩種心情；②介詞，被。Ｂ．①和②都是介詞，因為。C．①在……之前；②前。Ｄ．①名詞，書信；②動詞，寫）。 23．句子翻譯：（1）啊！（如果）沒有這種人，我同誰一道呢？（或：啊！（如果）沒有這樣的人，我和誰志同道合呢？） （2）從開始的慶陽帥被貶到巴陵，他的悲憤郁悶之情常常表現在文章中和臉上。 每句2分，大意正確l分，關鍵詞語翻譯錯誤酌情扣分。 翻譯方法歸納：以直譯為主，意譯為輔；翻譯時要忠于原文，譯句要做到句子通暢，還應該有點文采。（1分，以上兩點答對一點即可得l 分。） 2４．以天下為己任，憂國憂民；吃苦在前，享樂在后。 友善，愛其才。 德才兼備并又豪邁自負，很少接受他人意見（3 分，每空1 分，意近即可》 25．圍繞“以天下為己任，憂國憂民。吃苦在前，享受在后，奮發有為，奉獻社會”等回答即可。 |
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