[常見考點]

一、品味詩歌語言

二、把握詩歌寫作技巧

[類題透視]

一、復習考點一

[解題指導]

體味詩歌的用詞，應從詩歌語言的準確性、生動性、形象性三方面來考慮用詞的精妙之處，把握動詞、色彩詞的含義和作用；品味詩詞（曲）語言的形象性和凝煉性，理解他們的表達效果和作用。了解作家的風格，詩歌有豪放、婉約、沉郁、恬淡等多種風格。

[設題形式]

1.對詩中某字某句，你認為寫得好不好？為什么？

2.從哪一句中可以找出最能體現詩人感情的一個字？

3.某字詞在表情達意上的作用是什么？

4.談談這首詩的語言特色。

5.分析這首詩的語言風格。

[答題指南]

1.肯定好或肯定哪一個更好，并說出自己的觀點。

2.解釋該字的一般含義和在句中的意思。

3.說出該字表達了什么感情或烘托了怎樣的意境。

4.用一兩個詞語或一句話概括語言特色。（如：簡練傳神、生動形象、一字傳神、對仗工整或者是上述所提到的語言風格等）

5.結合詩中語句，具體分析這種特色。

[題型示例]

1.渡荊門送別  

渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。

這首詩非常講究煉字，請自選一個字加以賞析。

參考答案：比如“盡”字表達了剛從三峽中出來的詩人頓時喜悅開朗的心情?！跋隆笔莿釉~，月亮出來了月影像一面鏡子從天上飛下來了，想象奇特。

2.賞析：蘇軾《江城子密州出獵》

蘇軾是豪放派的鼻祖，你覺得他這首詞豪放在哪里？

參考答案：從題材上看寫的是軍營生活情景，看劍，聽角聲，沙場點兵等情景都極為勇猛、雄健；從思想感情看表達了為國立功的雄心壯志；從語言風格上看慷慨悲壯。

3. 題春晚

周敦頤

花落柴門拾夕暉。昏鴉數點傍林飛。吟余小立闌干外，遙見樵漁一路歸。                

賞析：1.這首詩中哪一句交代了詩人觀景的立足點？ 

2.人描寫昏鴉為什么用“點”而不用“只”？說說你的理解？

參考答案：1.余吟小立闌干外。 2.因為詩人寫的是晚景，天色昏暗，加之距離較遠，遠望昏鴉自然更像“點”，且用“點”比用“只”更形象。

[過關練習]

1.（1）陶淵明的《飲酒》中“采菊東籬下，悠然見南山”的“見”字用的非常巧妙，換成“望”字就沒有這種效果，為什么？        

（2）寫詩人悠閑自得生活的一句詩：

表達這首詩思想內容的一個詞是：

2.辛棄疾的《清平樂 村居》中“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮篷”中的“喜”字，表達了作者怎樣的情趣？

3.《題破山寺后禪院》中頷聯中嵌入了兩個字，著力表現了禪房花木扶疏，曲徑清幽的環境。這兩個字是（      ）和（     ）。

4.辛棄疾的《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中“沙場秋點兵”一句中“秋”字的表達效果？

二、復習考點二

[解題指導]可抓住抒情方式，包括直接抒情和間接抒情，間接抒情中的借景抒情、寓情于景、寓情于事：表現手法中的以動寫靜、以小見大、以樂寫哀、虛實結合的寫作手法；修辭手法中的比喻、擬人、夸張等，此外還要注意用典。

[設題形式]這首詩運用了什么表達技巧？是怎樣抒發詩人情感的？有什么作用？

[答題指南]1.準確指出抒情方式和表現手法或修辭手法。

2.要結合詩句和具體詞語作分析。

3.這種表達技巧表現了什么內容和抒發怎樣的情感或揭示了怎樣的道理。

[題型示例]1.閱讀馬致遠的《天凈沙 秋思》回答：

 （?。┰姼柚兄苯邮闱榈氖悄囊痪?？抒發了怎樣的情感？

 （2）“小橋流水人家”一句描寫出溫馨恬靜的景象，聯系全詩，談談作者為什么這樣寫？

參考答案：（1）斷腸人在天涯。感到孤獨寂寞，思念家鄉親人。（2）以樂景寫哀情，通過對比，襯托出游子的孤獨凄涼以及對家鄉親人的思念。

2.閱讀王安石《登飛來峰》云回答以下問題,

（1）這首詩中”浮云”這一意象指的是什么?

（2）你從這首詩中領悟到什么人生哲理?

參考答案：

（1）困難、挫折、障礙等。（2）有站得高才能看得遠。（或者任何時候都不要怕困難挫折。）

[過關練習]

1.閱讀李煜《 相見歡》，回答問題。

（1）這首小令是南唐李后主降宋后所寫，借以表達他的______。其感情基調是______。

（2）“剪不斷，理還亂”是用什么比喻什么？有何妙處？現在人們用這一比喻，有什么新意？

2.李清照的《武陵春》中詞人是如何表現愁苦之情的？

3.《江城子 密州出獵》中“親射虎”“遣馮唐”“射天狼”的典故分別表達了什么意思？

[沖刺中考]

1.閱讀溫庭筠《商山早行》這首唐詩，回答問題。

晨起動征鐸，客行悲故鄉。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。

宋代詩人梅堯臣認為三、四兩句詩“狀難寫之景如在目前，含不盡之意見于言外”。請回答問題。　　

（1）這兩句詩是如何“狀難寫之景”的？

答：_____________________________________________

（2）這兩句詩傳達的言外之意是什么？

答：_____________________________________________

2.閱讀 《天凈沙 秋思》 ，回答問題。

（1） 這首小令在寫作上運用了______的寫法，能顯示全篇主旨的一個詞語是______。

（2）小令中“枯藤”“老樹”“昏鴉”“西風”“瘦馬”“夕陽”等詞語描繪了一幅什么樣的景象？

（3）這首小令表達了什么樣的思想感情？ 

3.閱讀王維《送元二使安西》，回答問題。

（1）詩中餞別飲酒為什么用“更盡”而不用“更進”？

(2)詩的前兩句除交代送別的時間、地點與環境外，還有其他作用，請寫出兩點來。

4.《沁園春 雪》和《過零丁洋》都表達了（   ）的主題，但兩首詩抒發的感情有所不同，《雪》詩側重（        ），《過》詩側重（             ）。

5.孟浩然的《望洞庭湖贈張丞相》中的“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”中的“蒸”和“撼”好在哪里？

6. 閱讀杜甫《茅屋為秋風所破歌》，回答問題。

（1）這首古詩運用了描寫、敘事、抒情，請各找出一個例句。

（2）發散性思考：對“歸來倚杖自嘆息”這句話，你認為詩人嘆息什么？

（3）文中有“自經喪亂少睡眠”，這里的“喪亂”是指歷史上的什么事件？咱們還學過哪首詩歌也是反映這個事件的？ 

 [參考答案]

[過關練習]部分

考點一：1.（1）因為“見”字生動的描繪出了作者在東籬下采菊時的悠閑，不是有意去“望”。而是所“見”，從而很好的表現出詩人悠然恬靜的心境。

（2）采菊東籬下，悠然見南山      心遠

2.一個“喜”字折射出作者內心的閑適、悠然。

3.幽   深

4.既點明了季節，也為戰士出征增添了肅殺的氣氛。

考點二：1.（1）亡國哀思   凄婉（2）以麻絲喻離愁 把抽象的情感形象的用水形容人內心的煩亂，或形容某些事難以解決處理

2.詩人借“日晚倦梳頭”和“欲語淚先流”兩個外在的行為具體的表達了自己內心的濃重哀愁。

3.“親射虎，看孫郎”詞人的意思是他要像當年的孫權那樣挽弓馬前射虎，這突出的展現了作者雖然年紀已經不小，但是仍有著少年狂氣?！扒柴T唐”這里詩人是以魏尚自喻，表達他希望朝廷能像派馮唐攝魏尚那樣重用自己。“射天狼”表達自己要報效國家，抵御入侵者，建功立業的決心。

[沖刺中考]部分

1.（1）因為是寫早行，詩人選取了最有代表性的典型事物呈現在眼前。   （2）對羈旅的愁思，對故鄉的思念，對早行的悲苦

2.（1）寓情于景    斷腸。（2）深秋晚景圖。（3）游子孤寂愁苦的心情。

3.（1）“更盡”給人以一飲而盡的暢快淋漓之感，更能表達老朋友之間痛快豪爽之情，傳遞朋友之間的深厚情誼。（2）以次地美景暗示關內外環境的巨大反差；作者留客之心，不舍之情寓于美景之中。

4.愛國     豪邁、自信      憂慮、悲壯

5.“蒸”字顯示出洞庭湖豐厚的積蓄，仿佛廣大沼澤地帶都受到湖的滋養哺育才顯得那樣郁郁蔥蔥；“撼”字襯托出洞庭湖的澎湃激蕩、氣魄宏大。

6.（1）描寫：俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。敘事：南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。抒情：何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足?。?SPAN>2）一嘆自己之苦，茅屋被吹破，接下來的日子怎么過呢；二嘆周圍的人苦——還有很多像自己一樣窮苦的人；三嘆戰亂給人民造成的痛苦。（3）安史之亂杜甫的《石壕吏》。