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2012高考沖刺最后30天文科綜合復(fù)習(xí)備考建議,這篇文章主要還是講文綜方面內(nèi)容，我們從這一個(gè)月的時(shí)間安排、復(fù)習(xí)方法等角度，在可操作的基礎(chǔ)上，給學(xué)生們一些建議： 一、我們要正視幾個(gè)現(xiàn)實(shí)問題： 1.北京高考，文科高分學(xué)生之間的競爭主要體現(xiàn)在文綜上。所以可以說，得文綜者幾乎得半個(gè)天下。一方面因?yàn)槲目苾?yōu)秀的學(xué)生語文、英語素養(yǎng)都不錯(cuò)，數(shù)學(xué)相對理科來說較淺，拉不開多大距離。文綜知識點(diǎn)多，特別與時(shí)代音符相結(jié)合，在很多時(shí)候，教育理念和體制跟不上命題思想的進(jìn)步，因此一些學(xué)生在文綜上復(fù)習(xí)得不系統(tǒng)。 2.在高考之前強(qiáng)化記憶，提升能力是必須的，但是一定要有主線，如果沒有主線的話，繼續(xù)靠死記硬背來鞏固知識是不可能完成的任務(wù)。 3.盲目的做題代替不了高效的復(fù)習(xí)。現(xiàn)在多數(shù)學(xué)校都給學(xué)生大量的試卷，但是都體現(xiàn)在形式上，相反把自己弄得身心疲憊，找不到重點(diǎn)。 4.文科生如何回歸基礎(chǔ)、回歸課本、回歸考綱這是對老師的考驗(yàn)，回歸考綱和基礎(chǔ)是老師們應(yīng)該做的事情，特別是回歸考綱，學(xué)生們完成不了這件事。那么這篇文章我給大家說說，如何注重基礎(chǔ)，如何回歸考綱。 5.模擬考試與高考試卷之間有一定的差別，因此說學(xué)生沒有必要把各區(qū)的模擬卷都練一遍，應(yīng)該尋找一些高質(zhì)量的試卷練習(xí)。例如說上面那個(gè)同學(xué)，我為什么覺得報(bào)北大有希望，因?yàn)樵谶^去的一年里，我文科班有的學(xué)生一、二模分?jǐn)?shù)都是570多，最后還鼓勵(lì)她報(bào)清華，最終分?jǐn)?shù)是657分，裸分，還有一些學(xué)生平時(shí)從來沒有上過600分，高考裸分是640分以上。如果要不報(bào)的話，那么是不是有點(diǎn)可惜啊？主要還是因?yàn)槟M考試試卷質(zhì)量與高考試卷質(zhì)量之間的差別造成的。我們一直按照高考的要求來復(fù)習(xí)，因此我班上的學(xué)生高考分?jǐn)?shù)是一年來最高分。但是要想適應(yīng)高考卷，要求我們必須按照高考的思路來完善自己，來充實(shí)自己。 6.對于那些自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)生來說，時(shí)間上還來得及，不要過于緊張。 7.建議考生要根據(jù)自己的實(shí)際情況去安排屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一定、務(wù)必不要把時(shí)間花在學(xué)校布置的作業(yè)上，因?yàn)樽鳂I(yè)是為大家布置的，不是針對你的情況布置的，這一年來，我從來沒有布置作業(yè)，和查作業(yè)，都是建議每個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況去安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，因?yàn)閮?yōu)秀的學(xué)生肯定是自覺的，聰明的他們知道自己如何做。 二、在高考中，哪些問題是致命的？ 在高考中暴露的問題，都是源自于平時(shí)沒有準(zhǔn)備好，在平時(shí)考試中遇到問題對你影響不大，那么在高考中一旦讓這個(gè)問題重現(xiàn)，甚至堆積，勢必是致命的。 例如文綜選擇方面： 歷史學(xué)科： 知識薄弱、人文素養(yǎng)不高； 由于審題能力不高，不能提取有效信息； 概念模糊； 原因與結(jié)果混淆，和不能區(qū)分主要原因和根本原因等； 地理學(xué)科： 等值線判讀錯(cuò)誤 地理坐標(biāo)圖判讀錯(cuò)誤 計(jì)算錯(cuò)誤 區(qū)域定位錯(cuò)誤等 政治學(xué)科： 憑感覺做題，答題沒有依據(jù) 審題不清，題意不明，盲目選擇 區(qū)分不了干擾項(xiàng)，抓鬮似的選擇 生搬硬套，依靠想象選擇 只看表面，特別一些漫畫題，沒有衍生到主旨上來等等 壓軸題方面： 歷史學(xué)科： 概括能力差，沒有做到論從史出 知識遷移能力差，不會(huì)運(yùn)用學(xué)科語言表達(dá) 答案空洞、套話、廢話多 提取信息能力差，導(dǎo)致答題偏差 地理學(xué)科： 審題不嚴(yán)謹(jǐn)，不能充分獲取信息 答題思路亂，不能合理的調(diào)動(dòng)知識 闡述不完成、不準(zhǔn)確 書寫不規(guī)范等 政治學(xué)科： 獲取信息不準(zhǔn)確，答題沒有思路 不能有效的利用原理，描述片面，理論脫離實(shí)際 抓不住得分點(diǎn)等等 以上問題是學(xué)生在高考試卷中暴露的問題，在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，要根據(jù)上面這些問題做針對性的訓(xùn)練。例如上周給班上學(xué)生做一套歷史卷,有這樣幾個(gè)題目，錯(cuò)誤率都比較高， 選擇1。上海機(jī)器織布局籌建時(shí)，李鴻章呈請批準(zhǔn)“該局用機(jī)器織布，事屬創(chuàng)舉，自應(yīng)酌定十年內(nèi)只準(zhǔn)華商附股搭辦、、、、、、”這體現(xiàn)了（） A洋務(wù)企業(yè)抵制西方經(jīng)濟(jì)侵略 B洋務(wù)企業(yè)誘導(dǎo)民族工業(yè)產(chǎn)生 C封建官僚已有專利保護(hù)意識 D封建壟斷阻礙了民族工業(yè)發(fā)展 很多學(xué)生選A，正確選項(xiàng)為D，因?yàn)檫@個(gè)規(guī)定不利于民族工業(yè)的發(fā)展，洋務(wù)派的主要目的就是為封建壟斷服務(wù)。 選擇2。近代中國：“趕火車、趕輪船、趕汽車。”成為新的社會(huì)俗語。這一現(xiàn)場出現(xiàn)的原因有： （1）西方工業(yè)文明的影響 （2）人們生活節(jié)奏的加快 （3）新式交通工具運(yùn)行時(shí)間相對固定 （4）社會(huì)生產(chǎn)和生活的需要。 選項(xiàng)我在這里就不打上了，主要說說（2）人們生活節(jié)奏的加快，很多學(xué)生對這個(gè)有爭議，其實(shí)看看題意就知道了，人家問的是原因，（2）說的結(jié)果，所以說在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，要根據(jù)在考試中常出現(xiàn)的問題，進(jìn)行針對性訓(xùn)練，因?yàn)檫@些問題背后往往都是“陷阱”。 三、考生如何回歸考綱，如何回歸基礎(chǔ)？ 首先肯定，考試大綱絕對是高考命題出發(fā)點(diǎn)，但是我們必須明白，高考命題僅僅是理論選擇方面不超出考試大綱的范疇，在實(shí)際情況中，一些題目的選擇，往往都超過很多。因此說回歸大綱是老師應(yīng)該做的事情，不是學(xué)生做的事情，很少有學(xué)生能真正做到回歸大綱的，一些家長也不要一味的相信某些“專家”的空話。 那么我給學(xué)生介紹一下，什么叫回歸大綱，回歸基礎(chǔ)，我舉一個(gè)例子， 例如說考試大綱有這樣的一行字：羅斯福新政與國家干預(yù)經(jīng)濟(jì) 不是僅僅要求學(xué)生知道有羅斯福新政與國家干預(yù)這個(gè)知識點(diǎn)就行了，必須要弄懂它。應(yīng)該從三個(gè)方面去介入這個(gè)問題： 1.考試命題方向：對這個(gè)知識點(diǎn)的考查一般從背景、目的、特點(diǎn)、實(shí)質(zhì)、影響等幾個(gè)方面考查。 2.基礎(chǔ)知識總結(jié)與歸納： 背景：國際局勢動(dòng)蕩不安，胡佛反危機(jī)措施的失敗，國內(nèi)改革呼聲高漲，羅斯福就任總統(tǒng)。 特點(diǎn)：加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)干預(yù)。 兩個(gè)階段：調(diào)整和復(fù)興經(jīng)濟(jì)，改革 三項(xiàng)內(nèi)容：救濟(jì)、復(fù)興和改革 四項(xiàng)措施：整頓銀行和金融業(yè)，復(fù)興共業(yè)，調(diào)整農(nóng)業(yè)政策，實(shí)施救濟(jì)與舉辦公共工程。 意義：使美國經(jīng)濟(jì)逐漸走出低谷，緩和了美國社會(huì)矛盾，開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的新模式，改變了美國人民的生活。 3.對命題進(jìn)行預(yù)測。 因?yàn)楦呖济}往往根據(jù)熱點(diǎn)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，那么2012年是尼克松訪華40周年，這是一個(gè)熱點(diǎn)，北京高考大綱加上了美國政體這一考點(diǎn)，在現(xiàn)實(shí)中，美國經(jīng)歷著金融危機(jī)西歐債務(wù)危機(jī)。因此說可能借用這個(gè)知識點(diǎn)，結(jié)合政治學(xué)科考查綜合題，例如第39題。因此說我們根據(jù)這個(gè)知識點(diǎn)，要結(jié)合政治學(xué)科國家經(jīng)濟(jì)改革，社會(huì)保障制度，關(guān)注民生等幾個(gè)角度，綜合學(xué)習(xí)這一模快知識。 4.找相關(guān)的習(xí)題加以訓(xùn)練，總結(jié)答題規(guī)律和方法。 這樣就在這個(gè)知識點(diǎn)生真正做到了，回歸大綱，回歸基礎(chǔ)，涵蓋了命題方向還有答題技巧的訓(xùn)練。我在講課中一直也是這樣給學(xué)生們講課的。在文綜方面盡管學(xué)校老師不教全科，那么我們在復(fù)習(xí)中，一定要按照史地政綜合科來學(xué)習(xí)，這樣才能達(dá)到事半功倍。 四、要拿一些高質(zhì)量的試卷來訓(xùn)練，例如下載一些山東試卷、江蘇試卷等，這些都是文化大省，試題質(zhì)量一般很高，同時(shí)涵蓋了十萬以上的考生，不像北京這樣，哪個(gè)區(qū)都命題，到現(xiàn)在全市沒有一套統(tǒng)一考試的題目，不論是命題出發(fā)點(diǎn)，還是題目質(zhì)量，很難與一些外地卷相比，因此再次強(qiáng)調(diào)沒有必要把各區(qū)的模擬卷都做一遍，可以參考以上給大家的建議來復(fù)習(xí)，這都是我在教學(xué)中總結(jié)的部分，因?yàn)槲野嗌蠈W(xué)生層次大家都有可能知道，都是以高分為主的學(xué)生，能讓他們從暑假一直這里學(xué)到今天，肯定找到他們需要的方面。 |
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