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(原創(chuàng))今天，我們?cè)鯓幼鼋處? 2008-11-07 23:49:36| 分類(lèi)： 教育故事 |字號(hào) 訂閱 社會(huì)在飛速發(fā)展，人類(lèi)在不斷進(jìn)步，文明在加速提升，在這個(gè)需要變革創(chuàng)新的時(shí)代教育被推到了風(fēng)口浪尖，而勇立潮頭的教師更是首當(dāng)其沖。今天，我們?cè)鯓幼鼋處煟窟@個(gè)比較尖銳而又非常樸素的問(wèn)題擺在了每一位教師面前。今天，我們?cè)鯓幼鼋處?，我覺(jué)得可以用三句話(huà)來(lái)概括。 一、 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛 可能有的人要說(shuō)，一上來(lái)就談死未免太悲壯太灰色。但我要說(shuō)的是我們當(dāng)下的教育現(xiàn)狀并不容樂(lè)觀，教育的問(wèn)題、負(fù)面的新聞更是層出不窮，還是低調(diào)些比較好。況且未知死，焉知生。只有了解了死得其所，才能活得更加有意義. 司馬遷在《史記》中說(shuō)的這句話(huà)，我認(rèn)為是談人生價(jià)值。每個(gè)人的價(jià)值觀是不同的，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值的方式方法也不一樣。教師的人生價(jià)值的體現(xiàn)就是教書(shū)育人，把學(xué)生塑造成綜合素質(zhì)高，全面發(fā)展的有益于社會(huì)的人才，以實(shí)現(xiàn)教育的突破和成功為己任。 二、 靜以修身，儉以養(yǎng)德 諸葛亮在《誡子書(shū)》中說(shuō)到:“靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，我覺(jué)得教師身為人類(lèi)靈魂工程師更應(yīng)從“德”字上嚴(yán)格要求自己，把握自己?？鬃釉疲骸暗轮恍?，學(xué)之不進(jìn)，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂(yōu)也。”只有德才兼?zhèn)湔卟排鋼?dān)當(dāng)教師這一職業(yè)。 教師因?yàn)槁殬I(yè)特點(diǎn)，會(huì)對(duì)學(xué)生造成深遠(yuǎn)的影響，所謂潛移默化、耳濡目染是也。新修訂的《教師職業(yè)道德規(guī)范》明確地規(guī)定教師必須是集道德之大成者的大愛(ài)者： 1. 愛(ài)國(guó)。愛(ài)國(guó)守法。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。 2. 愛(ài)人。熱愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。保護(hù)學(xué)生安全，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。 3.愛(ài)己。為人師表。知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔奉公。 三、 君子有所為，有所不為 古人云君子有所為，有所不為。我說(shuō)教師要有所為，有所不為。當(dāng)前的中國(guó)處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期。各種不合理現(xiàn)象比比皆是，拜金思潮流行，作秀風(fēng)刮全國(guó)。這種混亂的格局中教師怎樣潔身自好顯得尤為重要。 先說(shuō)有所不為：君子愛(ài)財(cái)，取之有道。靠自己的勞動(dòng)，自己的雙手去創(chuàng)造。廉潔奉公，自覺(jué)抵制有償家教，不利用職責(zé)之便謀取私利。全身心投入教學(xué)，不去從事第二職業(yè)，做好本職工作。 有所為：1.教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不對(duì)工作敷衍塞責(zé)。實(shí)施素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)水平。培養(yǎng)學(xué)生良好品德，塑造學(xué)生健全人格，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神。 2.做科研型、創(chuàng)新型人才，努力提升自己。新形勢(shì)下，教師要轉(zhuǎn)變觀念，那些教師是一杯水、一桶水理論已經(jīng)很不符合實(shí)際。教師要進(jìn)行科學(xué)研究，依托校本培訓(xùn)，利用學(xué)校資源，開(kāi)展學(xué)習(xí)，努力提升自己。 總之，教師擔(dān)負(fù)著國(guó)家教育的重任，民族的未來(lái)和希望寄托在我們身上。只有樹(shù)立崇高的目標(biāo)，堅(jiān)定地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，用一顆愛(ài)心去工作、學(xué)習(xí)、生活，嚴(yán)格要求自己，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，就一定會(huì)成為一位非常出色的人民教師。 |
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來(lái)自： gaoshan890 > 《學(xué)校教育》
