中考議論文閱讀答題技巧

1、議論文的三要素：論點、論據(jù)、論證。
2、論證方式

 立論：直接闡明自己的觀點或主張。

駁論：通過反駁錯誤的觀點，樹立自己的正確觀點。
3、怎樣找論點？

論點是文中體現(xiàn)作者主要觀點的判斷句。提煉論點的方法有：看標題是論點還是論題；看開頭，是否能統(tǒng)攝全文；看結(jié)尾，找總結(jié)性的句子；看論據(jù)的針對性；把分論點做加法。
4、提出論點的方法：

①   文章標題點明中心論點；
　　②、文章開頭提出中心論點；(開門見山；由現(xiàn)象引出；由問題引出；由名言引出。)
　　③、文章結(jié)尾歸納出中心論點；
　　④、文章中間用某個承上啟下的句子提出中心論點。
　　⑤、文章沒有直接提出中心論點，但始終圍繞……展開論述。

5、怎樣分析作者的論證思路？先通過……引出論點，再用例子（或名言、或者

從某個角度）加以論證，最后得出……的結(jié)論。
6、分析一段話的作用。

結(jié)構(gòu)上：開頭引起下文、中間承上啟下、結(jié)尾總結(jié)全文。

內(nèi)容上：論證了作者的……論點，體現(xiàn)議論文論證的嚴密性。

7、論據(jù)的種類。

事實論據(jù)：事例、史實、數(shù)據(jù)。

理論論據(jù)：道理、格言、名人名言、俗語、公理。
8、引用名人名言（或名人事例）的作用？

引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強論證的說服力和權(quán)威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，吸引讀者下讀。
   答題格式：使用了引用論證的論證方法，通過引用……證明……的觀點，使論證更有說服力。（或更有趣味性，激發(fā)讀者閱讀興趣）

9、議論文的論證結(jié)構(gòu)

   議論文的結(jié)構(gòu)是指文章內(nèi)部的觀點和材料的組織安排。典范議論文應該結(jié)構(gòu)嚴密，邏輯性強，結(jié)構(gòu)完整，合乎規(guī)范模式。考生寫議論文最嚴重、最普遍的問題，是缺乏“論證結(jié)構(gòu)”意識，往往是疏漏松垮、缺乏論證力度的。

議論文的基本結(jié)構(gòu)通常由“引論、本論、結(jié)論”三部分組成。要求是開頭必須提出論題或論點，主體部分選用材料分層次地論證論點，結(jié)尾歸納總結(jié)。本論是文章的主體，是對問題的分析。有以下四種常見結(jié)構(gòu)形式：

1、并列式結(jié)構(gòu)。在論證思路中，為了論述的方便，將文章的中心論點分解成幾個平行的、并列的分論點，或是把論據(jù)并列起來，論證的幾個層次或段落之間的關(guān)系是平行的，這就是并列式。如福建滿分作文《穩(wěn)中求勝》文章在亮出中心論點“為人沉穩(wěn)，穩(wěn)中求勝”之后，便從三個方面展開了充分的論述：“a.沉穩(wěn)從志而來。b.沉穩(wěn)從難而來。c.沉穩(wěn)從無欲而來”。這三個分論點共同證明了中心論點，論證充分，結(jié)構(gòu)清晰。

2.對照式結(jié)構(gòu)。在論證思路中，把兩種事物(或意見)加以對比，或者是用另一種事物(或意見)來烘托某一種事物(或意見)，這就是對照式。

3.層進式結(jié)構(gòu)。在論證思路中，由淺入深，層層深入，步步推進，這就是遞進式結(jié)構(gòu)。它的特點是各層的前后順序有嚴格要求，不能隨意變更。一般議論文采取先提出問題，再分析問題，然后解決問題的思路，即體現(xiàn)了層進式結(jié)構(gòu)的特點。

4.總分式結(jié)構(gòu)。這是文章運用最多的一種結(jié)構(gòu)方式。在論證思路中，有的是先總說后分說，有的先分說后總說，或者先總說后分說再總說。這就是“總-分-總”式結(jié)構(gòu)方式。

[議論文論證結(jié)構(gòu)范例]

一、總分式

先提出自己對某一問題的看法，即論點，然后加以分析、論證，最后得出結(jié)論。這種結(jié)構(gòu)形式是按照提出問題、分析問題、解決問題的順序來展開論述的。

說“思”：

1、學會動腦筋是一個很重要的問題（提出問題）

2、搞好學習、工作、科研等都需要多動腦筋（分析問題）

3、要養(yǎng)成多動腦筋的習慣（解決問題）

二、并列式

先提出總論點，然后并列地從幾個方面分別對總論點加以論述，即論述部分是由并列的幾個分論點的論述組成的。并列式的幾個分論點常常放在每段開頭，以顯示層次。運用這種結(jié)構(gòu)形式的關(guān)鍵，是對一個總論點能夠從不同的側(cè)面來加以認識，并能夠并列地排出幾個能說明總論點的分論點來。

說“思”：

1、要養(yǎng)成多想的習慣（總論點）

2、多思才能把知識學活（并列分論點一）

3、多思才能有所發(fā)明創(chuàng)造（并列分論點二）

4、多思腦子才越用越靈（并列分論點三）

三、層進式

按客觀事物的內(nèi)在聯(lián)系，由此及彼，由表及里，一層深入一層地論證論點。“深入”的路子很多：可由現(xiàn)象說到本質(zhì)；可由可能性說到必然性；可從經(jīng)驗說到問題，再說到解決問題的辦法；可從“是什么”說到“為什么”，再說到“怎么樣”……這種結(jié)構(gòu)形式能使問題的剖析如層層剝筍，步步深入。

說“思”：

1、“思”就是提倡動腦筋（是什么）

2、“勤思”的重要（為什么）

3、還要“善思”（怎么樣）

四、對照式

提出論點后，從正反兩個方面進行論證。任何一個論點，既可以從正面論述，又可以從反面論述；把兩方面結(jié)合起來，說明才更透徹。有些論點可側(cè)重從正面論述，結(jié)合進行反面論述；有些論點可側(cè)重反面論述，結(jié)合進行正面論述。

說“思”：

1、要提倡多動腦筋（提出論點）

2、多動腦筋的重要（正面論述）

3、不動腦筋的危害（反面論述）

對比有正與反的對比，現(xiàn)在和過去的對比，這一事物與另一事物的對比，同一事物各個不同發(fā)展階段的對比，等等。對比可以使觀點更為鮮明。

說“思”：

1、生活中的兩種人：勤于動腦的人；懶于動腦的人。（態(tài)度對比）

2、不同態(tài)度的不同結(jié)果（結(jié)果對比）

3、不同態(tài)度的不同思想根源（思想根源對比）

4、應學習第一種態(tài)度，做勤于思考的人（結(jié)論）

10、論證方法的種類及其作用：

舉例論證：用典型事例證明……論點，更有說服力。比喻論證：生動形象的論證了作者的……觀點，把道理講的生動形象、通俗易懂、易被接受。

對比論證：從正反兩方面論證了……觀點，是非曲直明確，使文章更全面、更嚴密，給人深刻印象。

引用論證法：引用正確的科學原理、馬克思主義經(jīng)典著作中的精辟見解、古今中外的名言警句以及人們認定的定理公式和成語諺語俗語等來做論據(jù)以進行論證的方法。 引用的方法有兩種：一是直接引用，交代所引的話是誰說的，或交代其出處。  一種是間接引用，即不交代所引的話是誰說的或出處。 引用方法多變，十分靈活。例如：現(xiàn)在世界各國經(jīng)濟形態(tài)實際上是：資本主義有市場經(jīng)濟也有計劃經(jīng)濟，社會主義有計劃經(jīng)濟，也有市場經(jīng)濟。
11、議論文的開頭擺出錯誤的觀點（或現(xiàn)象）有何作用？（立論文）為了引出作者自己的觀點。（駁論文）為了樹立批駁的靶子。
12、結(jié)合作者的觀點補寫事實論據(jù)。公式：某人+某事+結(jié)果（要注意論據(jù)的真實性、典型性和側(cè)重點）
13、刪去文中的某段話（或某個詞語）可以嗎？為什么？

答題思考路徑：

（1）    概括句段大意或指出詞語含義

（2）    指出作用（從xxx角度證明xxxx，使論證更加全面、嚴密）

（3）    有時需要適當考慮照應

14某幾段能否交換順序？為什么？

答題思考路徑：

（4）    概括句段大意或指出詞語含義

（5）    指出上下文之間的論證結(jié)構(gòu)關(guān)系（）

（6）    考慮照應（與“xxxx”照應。照應的句子可前可后）

15 議論文開頭的作用有哪些（思考角度）？

1、開門見山，提出中心論點。
2、針對現(xiàn)實中某種現(xiàn)象（或事例或觀點）進行分析，然后提出論點（或提出論題），具有很強的針對性
3、引用名言提出論點或論題，同時，名言又是證明論點的論據(jù)。
4、由某個故事或事例引出論點或論題，同時，故事和事例又是證明論點的論據(jù)。
5、擺出錯誤的論點和論據(jù)，為下文的批駁樹立靶子。
6、用生動的比喻或故事（如寓言）引出論點，既能激發(fā)讀者的閱讀興趣，又能把抽象的道理形象化，便于讀者接受。

答題常用格式：

①、開頭通過寫……的事例，提出中心論點……（或引出……的論題）。
　　②、開頭通過引用名言，提出中心論點……（或引出……的論題）。
　　③開頭通過引用名人趣事（或……的奇聞趣事），提出中心論點……（或引出……的論題），也起到吸引讀者下讀的作用，增強了論述的趣味性。

議論文結(jié)尾的作用：
    （1）、深化中心論點，提出……的結(jié)論；
　?。?/span>2）、強調(diào)……的中心論點；
　　（3）、發(fā)出……的號召或希望人們……；
　　（4）、補充論證了……。（其作用是使論證更嚴密。）
    （5）、總結(jié)全文，得出中心論點
    （6）、提出問題，發(fā)人深思，其發(fā)人去關(guān)注或思考某個問題

16議論文標題的作用有哪些？

1點明論點、2交待論題、3點明議論由頭