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家長們，總是想把最好的給孩子。上一輩子人，從貧窮階段走過來，認準了錢是個好東西。以為給孩子多多的錢，予取予求，就是對孩子好了。但孩子最缺的，不是這個。而是飽滿的、健康的、有自我人生目標而且充滿了激情的獨立人格。 培養人格精神，目標、奮斗、心靈三者不可缺一。如果一個人，他的人生缺失了目標，就淪為迷茫類，他們會被離奇古怪的偽科學所吸引；如果人生缺失了心靈，那是典型的市儈，縱然是賺到了錢，也不知道如何贏得別人尊重；如果目標里缺失了奮斗——這是現實生活中的常態，也是我們說的那些孩子。 藍橡樹本期專欄作者：霧滿攔江；來源：藍橡樹合作伙伴“霧滿攔江”（ID：lwwuwuwu）。 ........................................ 一、孩子的自我成長缺失
朋友圈里有篇微信，說一個孩子，大學畢業好幾年了，始終沒有找到工作，問他想做什么，他一臉茫然：不知道，沒想過。家人替他著急：那你將來怎么辦？想想自己喜歡什么？孩子仍然是一臉的茫然：不知道，什么也不喜歡。這時候，家長就知趣的閉嘴了，因為再問下去，孩子就會勃然大怒，摔東西砸人，徹底失控了。
不敢讓他失控，惹不起，就只能看著他每天這么呆坐著。
真的是呆坐，他能夠在座位上呆呆的坐著，眼神迷亂，臉部僵硬，一坐就是一整天。他沒有自己喜歡的事兒，沒有想干的事兒，朋友們也都躲著他，沉重的失敗與失落，讓這孩子陷入絕望之中。
這樣的孩子，并非個案。
學校與家庭教育，在關注孩子自我成長方面，做的遠遠不夠。讓有些孩子長大后，仍然沒有自我。內心的虛弱，導致他們喪失了獨立意識，變成了迷惘困惑的空心人。 二、為別人的人生而活 在美國的薛涌先生，說過這么一件事：
有個孩子，想上紐約大學的商學院，但他的SAT考試，分數還差一點，于是準備沖擊一下。但忽然有一天，孩子坐在課桌前，感覺到內心疲憊，空虛迷離，人生的一切仿佛都變得毫無意義。
孩子的意志力崩潰了，再也打不起精神來學習。
家長心憂如焚，急忙聯系薛先生，煩請薛先生幫著疏導一下。
薛先生也不是心理咨詢師，但是他見多了這類型的孩子，上來就單刀直入，戮入孩子的軟肋：騷年，你醒醒吧，就你那點分數，根本不夠上紐約大學商學院的，你是聽了留學中介公司的忽悠，以為拼一下就能夠達到目的。可你騙不了你自己，在你內心深處，有一個聲音，它在告訴你：孩紙，這不是你想要的生活，這不是你的人生……騷年，我有說錯沒？
孩子震驚了：薛老稀，你太了解我了，嗚嗚，你懂我。
薛先生打鐵趁熱，那你趕緊，絡一絡自己的思緒，美國又不是就這一所紐約大學，還有許多其它的學院嗎。你可以根據自己的水平，調整一下目標，我來幫你……
薛先生正興致勃勃的說著，孩子突然打斷他，擲過來一句話：紐約大學上不了，其它低一點的大學都太爛了，怎么辦？
什么？薛先生勃然大怒：熊孩紙，誰告訴你其它大學都太爛了？哈佛爛嗎？耶魯爛嗎？對，你離哈佛耶魯大門還有點遠，可是美國也不止哈佛耶魯和紐約大學這么三家呀，你研究過人家的課程嗎？在網上聽過人家的公開課嗎？你知道每家大學，與其它學校的教育體系，有什么區別嗎？你閱讀過人家指定的書目嗎？你……
總之，薛先生吧啦吧啦說了一大堆，感覺已經震住了孩子。
萬萬沒想到，孩子嘟囔了一句：我要上紐約大學，就是覺得自己不比別的同學差。
完了！
薛先生仰天長嘆：孩子，你這根本不是在選擇適合自己人生目標的學業。
你在玩攀比。
你把讀書學習、充實自我這事，玩成了車馬大賽。
你想的不是自己的人生，你在為別人的人生而活，你是為了別人而選擇大學，你心里根本沒有自己。
感慨一番而后，薛先生決定拿出絕招來，上正菜，徹底讓這孩子暈菜。
薛先生單刀鎖喉，問孩紙：就為了滿足你和別人攀比的心態，為了滿足你名牌的欲望，你要上紐約大學，可你想過這點欲望，要花掉你爹媽多少錢嗎？
孩子不吭聲。
薛先生：你說呀，到底想過沒有？
孩子：……木有想過。
沒想過就對了，你看起來也不象想過的樣子，實際上你在逃避這個現實。薛先生大喜，立即掰著手指頭，開始給孩子算帳：孩子，美國紐約大學，一年的學費是4.6萬美金，加上你的吃喝拉撒日常消費，一年要花6萬美金。你四年讀下來，要花24萬美金，大約合人民幣150萬元。
可是孩子呀，象你這樣，根本沒想過自己為什么讀書，讀紐約大學只是為了滿足自己購買品牌的欲望，即使是你在紐約大學四年，又能得到什么呢？
搞不好，你最多回來做一名快樂的海帶，歸國待業人員。
現在，海帶數量激增，嚴重貶值了。有些孩子出國讀一圈回來，找個工作，最多是每月幾千元。就算是以后薪資還會漲，但他馬上就面臨著成家、生子的花銷。而且，讀書時只知道一味追名牌的孩子，就業觀念也是一樣，多會選擇北上廣這類大城市，生活費用奇高，不繼續啃老幾無可能。即使是啃老，一切生活費用都是父母掏，那也要30年，才能夠把這點學費掙回來。
可是這時候，孩子，你已經55歲了。
你的人生，就這樣被自己玩殘了。 三、給孩子最好的不是給錢，而是充滿激情的獨立人格
講了這件事后，薛涌先生大聲疾呼：我不要飯碗了！
薛涌先生說：我是吃留學飯的，寧肯不要飯碗，也要說句實話。我見多了無腦型留學生。你幫這些孩子選擇了更適合的學校，留學費用也降到一半，可是這些孩子根本不聽，他們嫌適合自己的學校太LOW，覺得自己沒面子。
就為了讓這些無腦孩有面子，爹媽不惜血本，砸重金讓他們去讀他們想念的學校。可最終，爹媽的天文學費交了，可這孩子根本不想讀，他就是想要個名校畢業生的面子，上課時他們根本不去教室。每天他們只做一件事，為今天不去教室再編造個借口……
薛涌先生，是個一向溫和的學者，當他氣憤的說出“無腦型孩子”時，可知他是實在替那些家長們心疼了。
家長們，總是想把最好的給孩子。
上一輩子人，從貧窮階段走過來，認準了錢是個好東西。以為給孩子多多的錢，予取予求，就是對孩子好了。
但孩子最缺的，不是這個。
而是飽滿的、健康的、有自我人生目標而且充滿了激情的獨立人格。
薛涌先生說，向他求助的這個家庭，已經算是中國父母中，比較優秀的了。
比如說，他們從來不干涉孩子，不把自己的意志，強加于孩子。而是依據孩子的心理成長，適時的予以引導——他們能請出薛涌先生，可知這父母是何等的上心思。
但這還不夠，明顯還缺了點什么。 四、父母也是邊摸索邊成長
孩子成長，是天底下頭等難事。
這世上，難度最高的就是做父母，但偏偏這個行業連進入門檻都沒有，不需要上崗證不需要資格考試，成年了，還處在蠢萌階段，就已經匆忙就位了。
許多父母，連自己是怎么回事都沒弄清楚，就被迫考慮孩子的人生選擇了。
難吶，許多家長，根本不知道應該如何引導孩子，他們自己都被日常生活困死，滿心期望的就是雞窩飛出個金鳳凰，自己雖然疲頓，但萬一孩子有出息，自己在人前人后，就可以露臉了。
好的家長就會在孩子身上，多花心思，也知道關注孩子的內心。但，這些家長完全是邊學邊練，摸爬滾打，跟孩子一起成長。最痛苦的是遇到困難，完全找不到個人商量。
一句話，孩子成長，充滿了不確定的變數。家長上心也好，不上心也罷，家庭教育永遠是現學現賣，最麻煩的是，等你學會了家庭教育，孩子已經長大，你的方法可能已經過時了，不再適用了。
而這時候，孩子們自己，就得有個自我教育的意識——人在這世上拼爭，比的不是速度，而是耐力。只要你愿意認識自我，不甘心這一生混混沌沌，這時候你的人格就已經形成了，未來已然鋪開。剩下來的，不過是行進而已。 五、人格精神構建三者不能缺一 人格這個詞，是典型的舶來品。
此前，中國人信奉的是樹大自然直。許多看起來蠢萌蠢萌的孩子，長大后放開手腳，那一番作為，讓許多人看得跌落眼球——但面對更多的失敗品，這一粗放原始的教育理念，視而不見避而不談。也只有在今天，這些問題才會成為問題。
所謂人格，不過是一個人的精神結構，說明白了就是，這個人腦子里都裝了些什么。被薛涌先生憤然指控為無腦型的，是說這類孩子大腦空空，根本沒有什么精神世界可言。
構成人格的精神結構，大致有三部分內容：
你希望未來的人生是什么樣的，自己要做個什么樣的人？是成名成家還是淡泊明志？是金錢美女還是坐擁財富，而且這個想法必須是目標而不是欲念，欲念只是空想，而目標需要行動。
就是你對自然和人類社會規律怎么看，你相信一切東西都可以奮斗而來，你就會選擇奮斗。你壓根不信奮斗，認為自己就是個窮命，累死也改變不了命運，那你當然不會奮斗。
你需要，就是有精神追求那一類。感覺不需要，就會不停的問別人：你老弄這些東西有什么用？總是這么問的人，他永遠不知道，正是沒用的那些，才成就了別人，才拉開了你和別人的遙遠距離。
來看看這張圖：
成年人也有必要看一看。
從人格結構圖上，我們可以發現：
如果一個人，他的人生缺失了目標，就淪為迷茫類，他們會被離奇古怪的偽科學所吸引，象什么永動機啦，長生不老了，他們一聽就信，就是不信正經事兒。
如果人生缺失了心靈，那是典型的市儈，縱然是賺到了錢，也不知道如何贏得別人尊重。
如果目標里缺失了奮斗——這是現實生活中的常態，也是我們說的那些孩子。有些人，是不相信奮斗能夠改變命運的，無論你把多少個奮斗改變命運的案例堆在他面前，他也不會看一眼。他只相信腦子里已經固化的東西，必須從根本上入手，才能夠把奮斗的理念，給他植入進去。
這樣，我們就可以總結營健自我心靈、及孩子人格教育的方法了。 六、你的優秀，是對孩子最完美的教育。
如果你沒有孩子，也不相信奮斗能改變命運，盡可以表達自己的觀念，這個別人管不著。
但如果，你有了孩子，還望子成龍，希望豬窩飛出玉麒麟，那就得先行改變自我觀念了。
——要在家里，設個讀書角，你可能不喜歡讀書，但一定要有個讀書角，中國的書，是世界上最便宜的，簡直跟白給一樣。 別說讀書無用的蠢話，也別說現在的書都是垃圾，這世上沒有垃圾書，只有不妥當的觀念。哪怕你真的這樣想，也要養成購書的習慣，這個習慣是家庭教育的一部分，只為了給孩子創造一個環境。
——像對待成年人那樣對待孩子，與他們正經談話，你把他當成孩子，他就會把自己當成嬰兒，你把他當成年人，他才會長大。
——多交有價值的朋友，諸如讀書有成的這類，哪怕你討厭他們，認為他們太裝，但你知道這只是別人的成功帶給你的壓力，你在扭曲現實而已。你的孩子也應該成為這樣的人，成為帶給人壓力、贏得別人尊敬的人。你的朋友圈有這類人，才會有意無意影響孩子。
——自己努力，按照本文的人格結構，營建自我。你的優秀，是對孩子最完美的教育。 ........................................ 【藍橡樹家長圈】家長的圈子決定孩子的人生高度！和數萬家長一起，學習最新最全教育理念和方法；與數百位牛爸牛媽暢聊教育；線上線下家長沙龍提前占座。 |
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這張圖，不是給孩子們看的。
