上周末，睿媽帶著睿睿去朋友家做客，其實也是有私心的——想向朋友家的學霸兒子康康取取經(jīng)。

說起康康，那可真是我們媽媽圈里的“寵兒”，不僅學習成績優(yōu)異，經(jīng)常拿各種獎，人也非常有禮貌，每次見到我們這群“怪阿姨”都特別熱情的打招呼。反觀我們的孩子，見了人就跟見了“鬼”似的，趕忙往大人身后躲。（當然，我們家孩子也是有很多優(yōu)點的，單從這一點來說，他確實沒有人家孩子做得好。）

剛到朋友家時，康康在看書，康爸在看報，我朋友在繡十字繡，多么歲月靜好的畫面啊。看到我們來了，康康立馬放下手里的書，熱情地和我們打招呼。

聊了一會兒后，我就忍不住進入正題了，“康康啊，能不能跟你睿睿弟弟分享一下你的學習經(jīng)驗啊？”然而，康康接下來的一番言論，豈止是給睿睿上了一課啊，讓我們這些做家長的，也忍不住要反思一番了呢。

1

關于分數(shù)

分數(shù)好像一直是父母比較關心的問題，但我爸媽從小就告訴我，考多少分無所謂，只要你盡力了就好。我知道爸媽口中的盡力指的是什么：一是說我的天分有多少，就發(fā)揮多少；二是說我努力了多少，就收獲多少。

在我家，爸爸媽媽從來沒有因為分數(shù)而對我紅過臉。大概是爸媽比較了解我吧，每次考試，我應該能考多少分，我爸媽心里都是有數(shù)的，如果我考得離爸媽心里的標準分數(shù)差不多，爸媽會說我考出了我的真實水平，不錯不錯；而如果我考得差很多，爸媽也不會批評我，而是為我感到惋惜，因為我付出的努力并沒有得到相應的回報。

就是因為這樣，所以我考試一般都沒有壓力，就像平時寫作業(yè)一樣輕松面對。

爸爸媽媽還曾經(jīng)告訴我：人生處處是考場，學校只是一個階段，從容面對就好。

2

關于讀書

其實，養(yǎng)成讀書這個習慣，完全是看我爸媽經(jīng)常看書，我才跟著這么做的。而且我看的，一般都是經(jīng)典的世界名著，比如《小王子》《老人與海》等。剛開始的時候，可能會有些看不懂，但堅持讀了幾本以后，就找到感覺了。

寫起作文時，明顯感覺到更有文采了，閱讀理解的分數(shù)也提高了不少。果然應了那句話，讀書就像吃飯，我們吃進去的五谷雜糧化成了我們身體的血與肉，而我們讀過的書，則成為了我們的氣質(zhì)、想法和靈魂。

3

關于獨立

從小媽媽就告訴我，她和爸爸不可能保護我一輩子，總有一天我會長大，所以，我要試著獨立。

記得有一次，我在游樂園瘋玩了半天，口渴想要喝冰鎮(zhèn)汽水。媽媽給我錢，讓我自己去買。可那個時候我還小，很害羞，根本不敢自己去。于是我央求媽媽去買，可媽媽卻告訴我，“你要么自己去買來喝，要么就渴著，回家再喝，你自己選吧。”

最后，我選擇了渴著也不去買，媽媽沒有說什么，也沒有任何惱怒，她尊重了我的選擇。等回到家喝到水的那一刻，我心里就在想，如果下次再碰到這種情況，我一定鼓起勇氣自己去買水喝。我很感謝媽媽，沒有強迫我去做什么，也沒有一邊批評我，一邊去幫我買回來。

生活中還有很多時刻，爸媽都試著讓我自己做出選擇，并且大多數(shù)時候，他們都很尊重我的選擇，不作任何負面評價。也正是因為這樣，我才有了自己獨立思考的空間，等大一點以后，我便養(yǎng)成了遇事獨立思考，不依賴別人的習慣。

4

關于放手

只有父母肯放手，孩子才能真正獨立。

生活中，也許是因為父母溺愛孩子，也許是因為父母嫌孩子做事不夠好，于是，父母寧愿自己替孩子做，也不肯放手讓孩子自己去做。有時候放手讓孩子去做了，不滿意就會對孩子大吼大叫，反倒惹得孩子下次再也不敢自己做事了。

孩子自己做，即使做的不好，那他也會從中多多少少學到些什么；但如果是你幫孩子做了，不管做的多好，這份成功都不屬于孩子，而是你的。

所以，父母不妨用鼓勵的方式，適當?shù)刂更c孩子一下即可，把機會讓給孩子，讓孩子自己去探索，哪怕會失敗（失敗不是人生的常態(tài)嗎？沒有失敗，哪來的進步？）。孩子只有在一次次的實踐當中，才能不斷進步，不斷成長。

5

關于考試粗心

經(jīng)常聽到同學說：“哎呀，這些題我都會，就是當時太粗心了。”曾經(jīng)我也一度這么以為，并且也這么實踐過一次，結果被媽媽批評了。媽媽告訴我：“永遠不要以粗心為借口，來掩飾自己能力不足這個事實。”

其實仔細想想，“粗心”這個詞，不只是簡單的大意，更有一種“我本可以……”的無奈不是嗎？

所以，當我考試丟分時，我首先會反思自己，是哪里學的不夠扎實？哪個部分的能力還需要提高？爭取做到學過的知識就掌握，這也是我成績一直穩(wěn)步提高的原因吧。

-------------- 家長必讀 ---------------

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