文章來自簡書

作者/秋秋candy

《成為作家》的作者多蘿西婭·布蘭德認為：長期進行每天的清晨寫作練習和定時寫作練習，養成想寫作就能寫作的習慣，這只是寫作的初級階段。而當你經過大量的練習，積累了豐富的材料之后，你已經初步形成了自己的風格，在這之后，你就可以進行下一步的練習了，即：如何駕馭自己的寫作？如何提高寫作技巧和寫作水平？這便是《成為作家》第八章至第十章的內容，那么，作者在這三章中給出了什么樣的建議呢？

一、用日常的眼光去審視自己的寫作

這里，日常的眼光，平時的想法，即要求你把自己的“有意識”調動起來“高傲自負”地去審視自己的寫作（有意識和無意識是多蘿西婭·布蘭德關于寫作者人格特征的兩個方面，無意識用來寫作，意識用來批評，具體見書中第三章《表里不一的好處》）在這里，作者再次提醒寫作者，如果沒有大量的寫作練習做基礎，不要貿然過早的去有意識的批評自己的寫作，否則，給你的打擊要遠遠大于給你的幫助。

當你開始用批評的眼光去審視自己的寫作，你的有意識和無意識之間就如同大腦中的兩個小人會產生對話和爭斗，話題當然是你的作品，那個意識的小人會挑剔你作品，會針對所有的方面去找毛病，所以，這時候你就能發現你作品的錯誤和不足：你的語言修辭是否華而不實或平淡無奇？你的文筆是否過于平淡或者過于熱烈？句子結構的安排是否有缺陷？描寫是否具體、到位、細致？對話安排是否合適？

除了作品方面的不足，它還可能會發現你生活方式方面的缺陷或不足，比如你的作息、你的情緒是否影響你的寫作？他們是如何影響你的寫作的？他們影響了你寫作中的哪些方面？這些不足會使你靈感喪失還是導致寫作狀態不佳？

二、自己修改

對于有意識找出的問題，有關生活方式方面的，你就要規范自己的日常生活行為，比如調整作息，把握情緒，戒掉某些習慣等，讓日常生活與寫作保持協調，保證寫作時精力充沛、思維敏捷、狀態最佳。

如果問題是寫作方面的，則對癥下藥，比如進行專項訓練或學習，或者讀一些專項訓練方面的專家著作，然后，盡全力修改自己的作品。

三、學會批評式閱讀（像作家一樣讀書）

批評式閱讀，就是讀書時要注重剖析，它為什么會讓你喜歡？哪些地方會讓你厭煩？哪些地方你會覺得寫得精彩？哪些地方你認為有缺陷？書的段落、素材、語言、人物、情節等描寫是流暢自然還是生拉硬拽？所有這些，在你閱讀的時候你都要認真的對待，要全神貫注地進行閱讀。

那么，如何進行批評式閱讀呢？

第一遍閱讀，你要像平時閱讀任何東西一樣快速閱讀，不加任何評論，當你讀完第一遍之后，對讀過的書寫一個簡短的閱讀大綱，并做一個總結評價，然后自我提問：你是否喜歡本書？為什么？書的哪些方面讓你印象深刻？問題越多越全越好，然后先自己給出答案。

第二遍閱讀，你應該帶著第一遍閱讀的那些問題來閱讀，在第二遍閱讀過程中尋找你問題的答案，并在閱讀的同時寫下讀書筆記。

四、如何模仿

關于模仿，作者的建議是：在寫作的初級階段，即大量練習階段是形成自己風格的時期，所以在這個階段要避免模仿。而當你逐漸形成自己的寫作風格，從而進入了可以對自己的作品進行自我檢查和評判的階段時，便可以進行模仿練習了。

可以模仿的有幾個方面：

1、優秀的技巧

你要仔細研究你要模仿的作品在非常具體的寫作技巧方面是如何做的，比如，情節是如何發展的？場景是如何轉換的？然后，在你自己的作品中模仿學習應用這些技巧。

2、按照字數逐句模仿

你欣賞的作品是多少字寫完的？其中有使用多少字來進行刻畫描寫某件事物或人物？是如何做到的？你在寫作中為什么做不到這樣？那么，去逐句模仿你的榜樣是個好方法。

3、模仿優秀作品的句子構成、文風節奏

初學寫作者最常見的毛病就是文章五節奏感，過于平鋪直敘、平淡無奇，這主要是在字、詞、句的寫作上缺少章法或缺乏文字組織的能力，模仿優秀作品的句子構成和寫作節奏，你的大腦在這些方面就會變得越來越敏感。

4、留意那些恰如其分的用詞