 對于很多人而言，在將來都會有自己的孩子，但并不是所有人都能夠正確的教育自己的孩子?，F在的父母在教育上比過去的父母有了很大的進步，但是在有的方面還是沒你那個改正過來。面對孩子遇到的麻煩，父母還是習慣性的幫他們解決。比如，在孩子還小的時候父母會給孩子喂食物，但是有的父母喂的時間過久，會導致孩子依賴父母的喂食，最終無法在飲食上資歷。這在教育上也是如此，父母過度的幫孩子承擔他們需要做的事情，使得孩子無法學會怎么面對他們今后的困難挫折，最終他們就會被社會淘汰。  父母的寵愛導致孩子抗挫折能力差 在社會上，說現在的孩子嬌生慣養的聲音一直都在。這與父母的教育有關，現在，大多數家庭的經濟條件遠比上一代要好得多，父母不愿意孩子受他們那個時候吃的苦，這個想法是沒有問題的，但是，這會使得他們抵御挫折的能力下降。在社會上經常會聽到，有些孩子在面對挫折與困難的時候，心理無法承受而選擇結束自己的生命。 孩子在接觸困難與挫折的時候，父母都會擋在前面，但是，總有父母無法解決的事情，這個時候，就需要孩子獨自面對，如果從下就沒有培養好孩子的抗挫能力，就會使得他們做出一些后悔的事情。  挫折教育有哪些誤區？ 1. 孩子不能夠正確的認識挫折 在遇到自己不能解決的事情時，孩子會出現負面情緒，有的家長就會批評自己的孩子，這會使得孩子的負面情緒滋生，時間長了之后，就不會積極的對待困難挫折了。 2. 盲目的替孩子掩蓋錯誤 很多父母在遇到孩子出現的問題時，采取鼓勵，贊賞的態度，這是沒錯的。但是家長們不能過度的贊美孩子而忽視問題的本是，過分的賞識孩子，也會使得他們無法培養出抗挫能力。 3. 忽視孩子獨立思考的能力 遇到困難挫折不可怕，關鍵是在遇到之后該怎么樣面對，要學會反思與總結，這是體現孩子獨立思考的能力。很多父母在解決一個問題之后就作罷了，沒有教孩子自己去思考與總結，今后在面對其他不同的問題時，孩子還是會產生負面情緒。  什么是甘地夫人法則？ 印度的前總統甘地夫人，她的孩子需要接受手術治療。在手術之前，醫生想通過對孩子講一些善意的話來安慰孩子，但是，甘地夫人卻認為不需要，自己告訴孩子這個手術的危險性與痛苦，鼓勵孩子積極的面對手術。在后面的手術中，孩子勇敢的面對手術，最后治療成功。 這就是甘地夫人法則，困難與挫折的發生是人類無法操控的，對于父母而言，最好不要讓孩子逃避他們，而是要教育他們積極主動的去面對困難與挫折。 '甘地夫人法則'幫助中帶來的啟示 1. 在這個法則中有一個概念叫做“逆境商數”，這指的是孩子在成長時遇到的各種困難與挫折。這個指數高的人，在面對困哪與挫折的時候會成長的更快，相反，指數低的人會把困難與挫折當成阻礙人成長的絆腳石。當孩子培養出面對困難與挫折的勇氣時，即使他們失敗了，但是他們會不斷的思考這么去克服，最終他們還是會成功的。 2. 父母在孩子小的時候，需要教育孩子勇敢的承受挫折。在我們的一生中，無法躲避的事情還是占大多數的，能夠躲避大的困難與挫折在孩子小的時候就全部躲避了，但是小時候的時間畢竟占人一生的比例比較小，需要自己承受的困難挫折還是占大多數，需要從小培養承受困難的能力。 德國著名教育專家舒馬赫說：給孩子多多提供嘗試機會，也是實施挫折教育的有機組成部分。孩子一旦被剝奪了嘗試的機會，也就等于被剝奪了犯錯誤和改正錯誤的機會，因此也不可能邁向成功之路。  當孩子面對挫折時，你可以這樣做 1. 與孩子一起面對這些困難。有的時候孩子并不是需要物質上的享受，他們更多需要的是父母的陪伴，孩子也是家庭的一部分，作為父母而言，要把平等的看待孩子的地位，不要高看，也不要低看，要和孩子一起努力，一起面對生活中出現的困難挫折。 2. 與孩子一起努力找出問題，并解決。孩子的年紀還小，有的時候并不能完全發現問題的所在，需要父母的幫忙，很多父母在批評孩子的時候都是圍繞孩子的，而不是為了解決問題的。這種發泄的批評是錯誤的，作為家長，需要找到問題的本質，從本質出發來教育孩子，幫助他們解決而不是替他們解決。 3. 讓孩子主動去解決問題。作為父母，不應該事事都替孩子操辦，有的時候需要放手讓孩子自己去嘗試。有的時候父母發現自己嘮叨很長時間，孩子還是會出錯，如果讓孩子自己主動去做，即使犯了錯，他們也會主動的思考，在之后的生活中避免。 4. 在生活中要支持與理解孩子，多鼓勵自己的孩子。有的人認為過度的鼓勵會使得孩子變得嬌生慣養，其實鼓勵教育是沒有錯的，主要是在這個過程中，父母要學會理解自己的孩子，多關注自己的孩子，明白他們真正想要的東西而不是一味盲目的鼓勵。 5. 適當的批評。對于孩子做錯的事情，還是要進行適度的批評教育。現在的父母在批評教育上存在很大的擔憂，既擔心不夠，又擔心過度，實際上，有很多時候父母要學會批評的語言藝術，在評判的時候也是要帶有鼓勵的批評。換一種說法方式，會得到不同的結果。 中科院心理所兒童發展心理學博士羅靜曾說：夸努力，夸練習，夸能力，而不夸聰明。  |
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