▼?3、圖片+文字分享到朋友圈并截圖到群里完成打卡 1、復制下面文字↓↓↓↓。 ?詩詞學習打卡09/08
2、長按保存打卡圖↓↓↓ 紅豆生南國,春來發幾枝。 注釋: 紅豆:又名相思子,一種生在江南地區的植物,結出的籽像豌豆而稍扁,呈鮮紅色。 采擷(xié):采摘。 創作背景 此詩一作《江上贈李龜年》,可見為懷念友人之作。據載,天寶末年安史之亂時,李龜年流落江南曾演唱此詩,可證此詩為天寶年間所作。 詩詞譯文 鮮紅渾圓的紅豆,生長在陽光明媚的南方,春暖花開的季節,不知又生出多少?
作者 王維(699年—761年),字摩詰,漢族,河東蒲州(今山西運城)人,祖籍山西祁縣,唐朝詩人,有“詩佛”之稱。蘇軾評價其:“味摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩。”王維精通佛學,受禪宗影響很大。 詩詞賞析 這是借詠物而寄相思的詩,是眷懷友人之作。全詩情調健美高雅,懷思飽滿奔放,語言樸素無華,韻律和諧柔美。可謂絕句的上乘佳品。 紅豆產于南方,結實鮮紅渾圓,晶瑩如珊瑚,南方人常用以鑲嵌飾物。傳說古代有一位女子,因丈夫死在邊地,哭于樹下而死,化為紅豆,于是人們又稱呼它為“相思子”。唐詩中常用它來關合相思之情。而“相思”不限于男女情愛范圍,朋友之間也有相思。此詩題一作《江上贈李龜年》,可見詩中抒寫的是眷念朋友的情緒。 首句以“紅豆生南國”,“南國”(南方)既是紅豆產地,又是朋友所在之地。語極單純,而又富于形象。 次句“春來發幾枝”輕聲一問,紅豆春來發幾枝,是意味深長的,這是選擇富于情味的事物來寄托情思。“來日綺窗前,寒梅著花未?”(王維《雜詩》)對于梅樹的記憶,反映出了客子深厚的鄉情。同樣,這里的紅豆是赤誠友愛的一種象征。這樣寫來,便覺語近情遙,令人神遠。 第三句“愿君多采擷”,以采擷植物來寄托懷思的情緒,是古典詩歌中常見手法,如漢代古詩:“涉江采芙蓉,蘭澤多芳草,采之欲遺誰?所思在遠道”即著例。“愿君”句,暗示遠方的友人珍重友誼,語言懇摯動人。這里只用相思囑人,而自己的相思則見于言外。 末句“此物最相思”點題,“相思”與首句“紅豆”呼應,既是切“相思子”之名,又關合相思之情,有雙關的妙用。只有這紅豆才最惹人喜愛,最叫人忘不了呢。這是補充解釋何以“愿君多采擷”的理由。詩人真正不能忘懷的,不言自明。一個“最”的高級副詞,意味極深長,更增加了雙關語中的含蘊。 全詩洋溢著少年的熱情,青春的氣息,滿腹情思始終未曾直接表白,句句話兒不離紅豆,而又“超以象外,得其圜中”,把相思之情表達得入木三分。它“一氣呵成,亦須一氣讀下”,極為明快,卻又委婉含蓄。在生活中,最情深的話往往樸素無華,自然入妙。王維很善于提煉這種素樸而典型的語言來表達深厚的思想感情。所以此詩語淺情深,當時就成為流行名歌是毫不奇怪的。 打卡說明 各位同學,為了督促大家養成良好的習慣,我們發起了一次打卡的活動,一起加入我們的古詩詞學習打卡計劃,遇見更美好的自己吧!! 注意:7天內一次都沒打卡的學員將被移出學習群(7天沒有打卡一次證明你不是來學習) ▼ 1、長按保存打卡圖片, ▼?2、復制下面文字 |
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