十一月份中旬，學校組織了校內各學科教研活動比賽，本人通過參加學校組織的教研聽課活動，聽取了年輕教師的課，自己被深深地觸動了。他們年輕有活力有朝氣，給課堂增添了一道彩虹。這也激發了我的學習熱情，如何做更好的課件，如何更好地調動學生，如何使課堂氛圍更熱烈等等一些列的事情都有所啟發，告誡自己：活到老，學到老。否則，有可能被信息技術時代淘汰。同時，也在想什么是一堂好課，怎么去評價一節課，不是只有老師講，學生聽，雙方要共同參與到對方中來。引導學生使用現代科技手段手機去收集學習資料和學習解決自己的學習問題和難點。合理適度地利用手機，充分發揮手機的優點。