就讀書來說,大部分人一旦離開學(xué)校,就不會(huì)再讀書,因?yàn)槿蝿?wù)已經(jīng)完成,畢業(yè)證已經(jīng)拿到了。而對(duì)于真正喜歡讀書的人來說,會(huì)一直讀下去,他們對(duì)知識(shí)有著極大的追求,對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,拿個(gè)文憑,證書并不是他們的目的,他們的關(guān)注點(diǎn)在于讀書本身,在于知識(shí)本身,并樂在其中。 以結(jié)果為目的會(huì)摧毀一個(gè)人對(duì)于這件事情本身的興趣,一個(gè)小孩,考試分?jǐn)?shù)不高,而社會(huì)的輿論就是以分?jǐn)?shù)為結(jié)果去評(píng)斷他,只會(huì)讓他更加恐懼,更加厭惡,他是一種逃避的心態(tài)。對(duì)于聽話的孩子,他會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)和老師的期待而努力讀書,爭(zhēng)取拿個(gè)好點(diǎn)的分?jǐn)?shù),但其實(shí)他內(nèi)心是非常討厭讀書的,只是強(qiáng)迫自己在學(xué)習(xí)。對(duì)于不聽話的孩子,他們直接會(huì)以逃學(xué),上網(wǎng),學(xué)壞等等叛逆的做法來反抗。 只有那種學(xué)習(xí)特別有天賦的孩子,他們會(huì)由于好的分?jǐn)?shù)得到更多的認(rèn)同和鼓勵(lì),因此更加有成就感。而對(duì)于天賦一般,甚至沒有天賦的孩子,本來一開始對(duì)學(xué)習(xí)雖然談不上興趣,但至少也不討厭,而在以分?jǐn)?shù)為結(jié)果的高壓下,他們就慢慢變得及其的排斥,痛苦,絕望。因?yàn)樵诜謹(jǐn)?shù)下,他們一次又一次的被打擊,被家長(zhǎng)和老師否定,沒有人會(huì)對(duì)自己有挫敗感的事情有興趣。我身邊很多人看到我在看書,就會(huì)說,總是看書你不會(huì)覺得無聊覺得痛苦嗎?因?yàn)閷?duì)于他們來說,讀書是一件痛苦的事情,這個(gè)心理陰影早在學(xué)校里就形成了,沒有人愿意離開學(xué)校后還去做一件自己覺得痛苦的事情。 想起我讀書的時(shí)候,還是很有天賦的,但是我不是考試分?jǐn)?shù)最高的,只能說中上水平。比如我對(duì)歷史有興趣,我就是癡迷于歷史本身的趣味性,讀了很多課外史書,就好像看故事書一樣,吃飯還拿著一本書。比如我對(duì)地理有興趣,我每次下課后都站在學(xué)校那兩副很大的地圖前,一副中國(guó)地圖,一副世界地圖,看的滾瓜爛熟,我初中的時(shí)候就已經(jīng)把大學(xué)的地理書都看完了,非常癡迷,讀高中上地理課我基本是在睡覺,因?yàn)槔蠋熣f的我都知道。學(xué)數(shù)學(xué)我也很有興趣,我特別喜歡攻克最后的那道附加題,就是最難的題目,有一次我為了一道題,每次放學(xué)后都去學(xué)校后山上的一塊大石頭上思考,計(jì)算,花了幾天時(shí)間終于攻克下來,后來老師講到這個(gè)題目的時(shí)候,果然全班只有我一個(gè)人知道答案,老師很好奇讓我去黑板上講解,我一上臺(tái)就滔滔不絕,一直講到下課,因?yàn)樘行牡昧耍移綍r(shí)舉手回答問題都是有點(diǎn)膽怯的。 但是考試分?jǐn)?shù)比我高的同學(xué)有很多,他們整天努力做習(xí)題,考試試卷一發(fā),很多題目都做過,心中早就有了標(biāo)準(zhǔn)答案,分?jǐn)?shù)考特別高。而我喜歡按自己的來,特別是歷史和政治這些科目,那種問答題,我喜歡寫自己的觀點(diǎn)和看法,這種題目我經(jīng)常得零分,數(shù)學(xué)由于我專門去搞難的題目,導(dǎo)致沒有時(shí)間去完成基本的作業(yè),經(jīng)常被罵。印象中只有地理我的分?jǐn)?shù)是特別高,因?yàn)榭荚嚨哪切╊}目都在我的興趣覆蓋范圍內(nèi)。我從不為了分?jǐn)?shù)去學(xué)習(xí),只是因?yàn)榕d趣,我對(duì)學(xué)習(xí)的過程有極大的興趣。就像歷史,我看了這個(gè)朝代的歷史,就馬上想知道下個(gè)朝代發(fā)生的事情,我的課余時(shí)間甚至很多上課時(shí)間都看課外書,而不是做習(xí)題。 好在我那時(shí)候的家長(zhǎng)對(duì)孩子都是放養(yǎng)式管理,父母都在外面打工,我愛怎么學(xué)就怎么學(xué),也沒有家庭的壓力。學(xué)校壓力也不大,因?yàn)槲铱嫉姆謹(jǐn)?shù)也不會(huì)很差,還是可以的,我自己更加不在乎分?jǐn)?shù),即使是高考沖刺階段,我也經(jīng)常去溜冰,爬山,野炊,幾乎沒有任何壓力,完全是在一種輕松自由的氛圍中度過了學(xué)校的學(xué)習(xí)生涯。 這樣的方式不可能讓我考出最好的成績(jī),但是培養(yǎng)了我一個(gè)習(xí)慣,就是對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,沒有目的性的興趣,只是為了過程本身。我畢業(yè)后學(xué)習(xí)并沒有停止,甚至我現(xiàn)在每天在家很多時(shí)間都是在看書,因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)事情。比如我現(xiàn)在的投資知識(shí),完全是自學(xué)的,我喜歡研究商業(yè),研究公司,并結(jié)合自己的判斷去做投資選擇,我不會(huì)受別人的影響,因?yàn)槲蚁矚g用投資去驗(yàn)證自己的判斷,如果最后錯(cuò)了,我會(huì)去反思和改進(jìn),這個(gè)過程本身就很有意思。當(dāng)初我為了看懂財(cái)務(wù),看了無數(shù)張財(cái)務(wù)報(bào)表,有任何不懂的地方馬上百度去搞明白,在一行行眼花繚亂的數(shù)字背后我看出了很多門道,我非常有成就感,為此而著迷。現(xiàn)在我身邊一個(gè)專業(yè)的會(huì)計(jì)朋友還經(jīng)常向我請(qǐng)教財(cái)務(wù)上的東西。 除了經(jīng)濟(jì),我對(duì)很多領(lǐng)域都有興趣,包括歷史,地理,生物,特別是中國(guó)的古典文學(xué),立意高遠(yuǎn),言辭優(yōu)美,我現(xiàn)在每天早上起床后,經(jīng)常背個(gè)靠椅躺在樓頂上,一邊曬太陽一邊讀詩,沒有任何目的,就是喜歡這個(gè)事情。回頭來看,我現(xiàn)在的知識(shí)儲(chǔ)備已經(jīng)是學(xué)校出來后的很多倍了,而且我可以肯定再過十年我又會(huì)有巨大的成長(zhǎng)。而我過去那些同學(xué),學(xué)霸級(jí)別的,畢業(yè)工作后也很少學(xué)習(xí)了,有個(gè)別會(huì)看看書的,但是目前還沒發(fā)現(xiàn)一個(gè)有我這么癡迷的。他們雖然對(duì)讀書有天賦,但是二十多年的學(xué)校生涯,以結(jié)果分?jǐn)?shù)為導(dǎo)向的思維訓(xùn)練,一旦不需要結(jié)果,不需要分?jǐn)?shù)了,他們就沒有動(dòng)力再拿起書本,一個(gè)人沒有目的了,他就不知道為什么要做這件事。“都離開學(xué)校了,又不需要考試,還看什么書?”曾經(jīng)一位學(xué)霸同學(xué)對(duì)我說的這句話讓我印象非常深刻。 我做事業(yè)也都是做我喜歡的,有興趣的,而且我也是不怎么關(guān)注結(jié)果,我對(duì)過程有興趣,專注過程的每一個(gè)細(xì)節(jié),做到最好。做投資我從來不追求高的目標(biāo),做自己懂的,去提高自己對(duì)商業(yè)和公司的理解能力,最后能賺多少就是多少。就好像寫文章,我從來不追求粉絲數(shù),閱讀數(shù)這些東西,我只是寫而已,有什么看法和想法就寫出來。因上努力,果上隨緣。 而結(jié)果我得到的收獲遠(yuǎn)大于我的期待,通過投資我已經(jīng)過上了自由的生活,文章也越寫越好了。做我自己喜歡的事情就能讓我成功了,我沒必要再去做不喜歡的事情。對(duì)于生活中的人,我也只和自己喜歡的人打交道,沒別的目的,就是因?yàn)橄矚g,和喜歡的人打交道已經(jīng)讓我獲得很多的友誼了,我沒必要為了多一個(gè)朋友和不喜歡的人打交道。 興趣是最好的老師,看到某些家長(zhǎng)給孩子報(bào)興趣班時(shí),我經(jīng)常懷疑這個(gè)興趣到底是家長(zhǎng)的興趣還是孩子的興趣,如果只是家長(zhǎng)的興趣,那孩子對(duì)這個(gè)事情只會(huì)越來越討厭。現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力已經(jīng)很大了,我不要求我的孩子考高分,通過觀察孩子,如果發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)某個(gè)事情特別有興趣,比如喜歡畫畫,我就會(huì)和孩子一起畫,培養(yǎng)其更大的興趣,如果有必要,再報(bào)興趣班。 過程比結(jié)果更重要,喜歡過程本身的人,結(jié)果絕對(duì)不會(huì)差,興趣會(huì)促使他變得出類拔萃。更重要的是,做自己喜歡的事情,才能一輩子過的開心,活的快樂。 2019.12.8 梁孝永康寫于廣州 |
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