“21世紀是生物學的世紀。”

多少生物狗在這句話的啟迪下走進了生物專業？你對生物學的想象是否和現實吻合呢？作為即將大四畢業的生物專業老學長，希望通過今天的這篇短文給福一學弟妹做一次簡單的介紹。

學習生物，或許最先需要有的是好奇心。我在高中時期，喜歡看《新發現》雜志，雜志時常刊登一些各學科領域的最新進展。其中一篇說到德國一個實驗室利用現有技術，制作了一組光合蓄電池通路，在當地一座公園里每棵樹下布設通路，白天樹木光合作用所不能利用的能量，被蓄電池積蓄起來，到了晚上就能夠給整座公園的LED燈供電。

這個例子深深地吸引著我，我暗自想，我或許今后想做就是這個，于是一直走到今天。

（農大西區新教學樓）

首先需要明確的是，國內大學對于生物學科，本科階段進行大類招生。生物學院的本科生在專業分流上一般只做生物科學、生物技術的區分。因此，需要同學們先得在本科階段熟悉生物領域之后，才能找到心之所向的領域各自落戶、安營扎寨。

報考生物專業時，同學們可以根據自己的分數，參考網上的高校生物專業排名進行選擇。有個有點玄學的說法，對于生物專業，北京適合做基礎研究，上海善于做生物醫療，深圳則在生物信息獨樹一幟（僅供參考）。需要注意的是，生物專業就目前而言，基本是科研對口的。本科畢業的同學們多會選擇繼續深造（國內讀研較多），少數同學會選擇出國。本科畢業就業的同學則也需要有實習經歷，去到測序公司、生物技術公司等科研公司就業。

（小學期煙臺實習）

擇校時，如果已經明確自己的興趣方向的，可以依據興趣方向找相關領域做得好的學校，可以上學校本科生院教務網站查看該校的培養方案，明確課程設置與自己的需求是否適配，還可以到學院網站上查看各個實驗室導師的信息，入校后可以申請本科生科研實習；尚不明確的同學，對生物有興趣，可以搜索看看生物學科排名靠前的學校，結合自己的高考成績進行選擇。

（農大—又叫中國食堂大學）

在本科早期，學生一般需要學習高數、概率論、大學物理、無機及分析化學、物理化學等理學院的基礎課程（培養理學思維、找到學科外基礎優勢項目）；同時學習動物學、植物學、微生物學（以此管中窺豹，找到感興趣的研究領域）。本科中后期，逐步開始學習生物化學及分子生物學，以及動植微生物生理學，各類專業選修、實驗課（掌握現代生物研究的基礎知識及研究手段）。

對于本科階段的學習，“自學”很關鍵。不僅僅是自己學，還得是自主學。需要對各個課程的脈絡加以把握，需要理解所學科目在分數、科研兩方面的重要性和難度，自主梳理、攻堅克難。對于生物學的專業課學習，我比較有心得。不論是上課學習還是考試答題，甚至是科研工作，都需要我們把學科當成故事來理解，類似于刑偵破案。研究對象身上，發生著什么，為什么出現這種現象，是基于哪些現實依據和科學常識得出的結論，是通過什么實驗去映照現實和假說，是通過哪些技術得以實現……一個個問題環環相扣，嚴絲合縫。邏輯的嚴密性和故事的豐富曲折，或許就是生物學科的魅力所在。（當然，思考問題、記憶要點也會使人禿頭，你禿了也強了）

    學習之余，大學階段也是非常好的體驗生活的時期。社團活動、學生工作、社會公益，許許多多領域等著我們發光發熱，也定義著走出校園時的我們。還未入學時，可以提前用微信查查所報院校學生組織的公眾號，探知一二。

   以上就是我所想分享的基本介紹，希望對學弟學妹們有所啟發。祝好！

文 / 高源

編輯 / 張嘉雯

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