思維導圖是一個很好的工具，用以管理和統籌就是梳理管理思維和統籌思維的過程。并且還可以實現統一思維，即通過思維推導過程來梳理和統一思維；再加上概念提煉的應用和訓練，就可以大大提升一個管理者和領導者的系統思維能力。

 但是，很多管理者還是沒有認識到的。主要是：一是怕麻煩；二是習慣問題。

首先，思維導圖強調的是推導過程，就如同數學雖然有題目要求，答案是不能一下子寫出來的。況且也不是簡單的填空，考試中要求將計算過程列出，這樣就好來驗證其計算過程是否正確。就是錯了，也知道是哪一步錯了，也防止他人抄答案和拍腦門。

此外，作為團隊來說，普遍存在著系統思維不足的問題。別說普通員工，就是管理者和領導者都是缺乏的，都是需要訓練的。但是，這個深入訓練在大學基本是沒有的；沒有的，再說一遍。

所以，一般人沒有經過訓練，你根本沒有系統思維的能力。沒有系統思辨的能力，就是說你沒有處理復雜問題的能力。可能自己很勤奮和刻苦，但是處理系統復雜問題，自己往往還用的扎針的簡單方法。

雖然發現問題，也很重要。但是，并不代表自己有處理復雜問題的能力，這個是本質問題而要能處理復雜問題，首先要認清楚復雜問題的本質。但是，我們一些管理者往往認為自己發現了一點問題，就天然的感覺自己有了解決問題的能力，特別是解決復雜問題的能力；這是不對的。

當然，并不是說發現問題者，沒有做過思考，沒有動腦筋。發現問題后自己也做了一些思考，也想出了一些辦法，但是，往往是不系統的，是不深入的。結果匆匆忙忙的就去實施，然后，又創造出來新的問題；或者是事倍功半。

 所以，關鍵是要區分哪些問題是連帶的復雜的問題，哪個僅僅是一點的可以簡單解決的問題。這個就需要多次深入思考，通過系統思考訓練提升自己的洞察力。

當然，如果是在正在沖鋒打仗比較緊急，那么，還是要先沖鋒解決眼前問題，而不是執理費事。兩者都要結合，如此，就更考驗一個管理者的洞察力。

深入思考當然要花很多時間，也就是花的腦力多。淺層思考當然花的腦力少。以人的習氣習性來說，當然是懶惰的。懶惰表現在兩個方面，一個是體力懶惰；一個是腦力懶惰。一些管理者體力上不懶惰，行動力也很強。但是在腦力上確是懶惰的。這個管理者特別是領導者的大忌。

目前，團隊普遍存在的是腦力上的懶惰。比起體力懶惰，思維懶惰對于管理者更是致命的。古人講：主將無謀，累死千軍。這個謀就是思維力，就是深入思考，就是系統思維；而非是淺層思考。更不是拍腦門思考。所以，管理者堅決不能在思維上懶惰。想一想，能堅持一天跑幾千米，為什么就不能堅持每天做思維長跑呢。道理是講不通的。所以，要深刻反思自己的懶惰習氣。思維長跑更要堅持才是。

方法呢，就是堅持多用思維導圖梳理。并且，要求下屬也要多用。此外，就是用文章總結梳理思想。這樣，既提高系統思維，又提升概念能力。

其次，就是習慣，也就是方法使用的習慣問題。

工作中使用工具，常用的有Word，Excel等，各有各的優點。但是，進行思維梳理，特別是查看過程；通過查看過程而統一思維找出關鍵點，共同關注的關鍵點；以及各部門統一認識；當然是思維導圖方式更直觀。如果具體到項目統籌，我們可以使用項目統籌圖的方式。

工欲善其事，必先利其器。所以，要善于選擇使用乃至創造工具，從而達到事半功倍的提高。非是僅僅過去的經驗和固定。此外，要考慮組織人員的動態性，即人員思維水平的參差不齊，此時就不能簡單的省略過程以及口頭溝通。比如，日常管理中一些管理者總是喜歡口述，讓下屬去實現目標，結果下屬都沒有理解。過了幾天，才發現工作跑偏。此時，又責怪下屬理解不夠，反應不夠等。其實，本質是自己管理基本素質不足而已。

正確的方式是讓下級把目標寫下來，發給自己確認后，然后再去實施。這個使用文字的基本習慣，就是梳理思維的初步。對于簡單的指令，用文字就可以。但是，對于組織系統比較復雜問題，簡單用文字已經不能滿足。此時，就要用思維導圖一步一步將大腦思維梳理出來。這樣多數人都可以看清楚。大家就可以都可以提高系統思維能力。提高思維能力的過程，就是激發和統一思維的過程。