在知識掌握率達百分之百這一目標(biāo)時，以《認識圖形（一）》為例，闡述我在課堂上采取的具體措施：

1.充分了解學(xué)情，將學(xué)生分成四個學(xué)習(xí)小組，選擇口語表達強的學(xué)生作為匯報員，選擇寫字漂亮的學(xué)生作為書寫員，選擇有組織能力的學(xué)生作為組長，這樣的分工注重了因材施教，是實現(xiàn)掌握率百分之百的前提。

2.利用多媒體輔助教學(xué)，將立體圖形用三位立體形式進行展示，讓學(xué)生更好地理解“立體”的空間概念，使學(xué)生更有興趣去學(xué)習(xí)。再以小組為單位，學(xué)生通過看一看、摸一摸、說一說等形式可以有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，并能很好地記住立體圖形的特點，加深了記憶，達到了教學(xué)目標(biāo)。

3.在教學(xué)中，我做到了精講多練、把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給了學(xué)生、讓學(xué)生在自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式下更好地去交流、分享，再加上多媒體的運用使枯燥的教學(xué)內(nèi)容更加立體、直觀，因此學(xué)生們能積極參與學(xué)習(xí)活動，教學(xué)效果較好。