寒假已至，中小學生們迎來了他們最期待的時刻，這卻讓家長們犯了愁：孩子放假在家，也不能像往常一樣去外面上補習班，只能“家里蹲”，放任不管不行，管又不知道怎么管，開學會不會成績下降？

與其如此困擾，不如就趁假期好好陪孩子讀讀書吧。

時下不少家長很看重孩子的考試分數，也特別看重對孩子的補習。那種重復機械的學習，翻來覆去的刷題，很容易讓孩子覺得枯燥乏味，他們會逐步喪失學習的興趣和新鮮感，逐漸產生厭學情緒和逃離行為。

童年撒下什么樣的種子，決定著將來會不會開花，會開出什么樣的花。用各種補習掠奪孩子的童年，便是為其今后人生埋下的禍根。

我以為，與其讓孩子補習，還不如在這個時候好好培養孩子的閱讀興趣和習慣，讓孩子喜愛上閱讀。

孩子有了極大的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，博覽群書，廣泛涉獵，不僅獲得的知識面廣，而且會眼界開闊，思維活躍，同時在潛移默化中有助于孩子的總結歸納和理解能力的提升與培養。這些也正是孩子面對未來高考、取勝高考所必須具備的素質。所謂得閱讀者得天下、得人生。

孩子有了良好的閱讀習慣，足以在紙筆考試中獲取一個好的分數。按朱永新老師所說，一個喜歡讀書的孩子，獲得一個滿意的成績，那將是額外獎賞。

孩子的人生不是50米、100米短跑，而是漫長的馬拉松。孩子的學習也不是一天兩天的事，需要循序漸進、持續給力。而喜歡讀書的孩子，他的學習具有很強的后勁和爆發力。

如果太在意孩子一時分數之得失，如果僅用補習去提升考試分數，有可能在短時間內提高分數，但孩子會逐漸失去學習的愿望和沖動，甚至到后期更可能一落千丈。而與之相反的是那些從小就大量閱讀的孩子。他們上小學時可能成績一般，不顯山露水，而廣泛閱讀所帶來的巨大紅利，卻往往能讓他們在上初中、上高中乃至上大學時，顯現出巨大的潛力。

作為家長如果想讓孩子今后具有強大的學習力和后發力，必須從現在起培養他的閱讀興趣，幫助他養成良好的閱讀習慣。一個不閱讀的孩子就是學習上潛在的差生，現在越刷題越是對他未來的透支，即使現在考滿分，也難逃未來吃學業上的苦頭！

首先應該在家庭構建一種讀書氛圍。比如給孩子置辦書柜、書桌，把書放在孩子視線可及、 隨手可取、隨地可讀的地方，讓家庭充滿濃郁的書香氣息，讓孩子有更多的機會接近書，從而培養對書的情感和興趣。

其次父母應該以身作則，做出表率。家長想要培養出一個熱愛閱讀的孩子，自己首先就要喜愛閱讀。如果家長要求孩子讀書，自己卻從來不讀書，成天抱著手機玩，那樣會讓孩子對閱讀產生抵觸情緒。家長每天規劃出一小塊時間來，陪著孩子閱讀，與孩子共同閱讀，這個時間可以不長，卻一定要有。

再者，家長可以引導孩子讀書。引導不是強迫，孩子都有逆反的心理，你越強迫，他越反感，他越不會去讀。作為家長對孩子的閱讀要盡可能放手，只要不是問題書，只要孩子感興趣，就應該讓他們自由自在地去讀，讓他們在書海里盡情地暢游。

孩子年齡尚小時，應該讓他們讀他們喜歡的童書和繪本，讓孩子讀書多些隨性隨意，不要太功利，也不必附加什么任務，諸如要求孩子必須做讀書筆記，必須寫讀后感，必須要掌握什么知識點，這些只會使孩子厭倦閱讀。其實孩子只要一旦養成了閱讀習慣，他會給自己布置任務，一邊讀，一邊整理，一邊積累，還會動筆寫的。

與此同時還要盡可能給孩子充分展示自己讀書收獲的機會。人都有表現自己的天性，孩子的這種愿望更強烈。家長可以讓孩子把讀到的內容說出來，比如鼓勵孩子把書中的故事講給父母聽、講給親朋好友聽、講給小伙伴們聽，把孩子讀書的視頻發到朋友圈，對孩子取得的讀書成果給予認可、賞識和夸獎，這有利于激勵孩子不斷地讀書，不斷地堅持讀書。