“文章結(jié)構(gòu)式”寫法的二十一種具體技巧

作者：Ashida

    世間萬物皆有章法，文章亦然。古人云：“文章千古事，得失寸心知?！贝碎g，結(jié)構(gòu)便是文章的骨架，技巧與方法則是其血肉。今，便述說那“文章結(jié)構(gòu)式寫作法”的二十一種具體技巧與方法，愿諸君共賞。

    一、總分總結(jié)構(gòu)

    開頭總述主題，中間分述論點或情節(jié)，結(jié)尾再總結(jié)升華。如《桂林山水》開篇便點明“桂林山水甲天下”，中間分別描寫桂林的山和水，結(jié)尾總結(jié)其景色之美。

    分析：我漫步在文字的小徑上，感受著總分總結(jié)構(gòu)的魅力。開頭如同一盞明燈，照亮了整篇文章的方向，讓讀者迅速明晰主旨。中間的闡述如繁花似錦，各自綻放著獨特的光彩，或詳細(xì)論證，或生動描繪。結(jié)尾則似一曲終章，余音裊裊，給人留下深刻的印象。

    二、并列式結(jié)構(gòu)

    將多個方面或事例并列呈現(xiàn)，共同支撐主題。例如描寫四季的美景，春的生機(jī)、夏的熱烈、秋的豐碩、冬的寧靜，彼此并列，展現(xiàn)出大自然的豐富多彩。

    分析：我仿佛置身于一個廣闊的花園，每一朵花都代表著一個并列的元素。它們相互輝映，共同構(gòu)成了一幅絢麗多彩的畫面。就像描寫不同城市的特色，北京的古老與現(xiàn)代、上海的繁華與時尚、成都的悠閑與火辣，各自閃耀著獨特的光芒。

    三、遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)

    按照一定的邏輯順序，層層深入地展開論述。如從現(xiàn)象到本質(zhì)、從個體到社會等。以探討環(huán)境保護(hù)為例，從環(huán)境問題的現(xiàn)狀，到其產(chǎn)生的原因，再到解決的措施，逐步深入。

    分析：我如同攀登一座山峰，每一步都帶著更深入的思考。從表面的現(xiàn)象逐漸挖掘到深層的本質(zhì)，讓讀者的思維也隨之遞進(jìn)。如同剖析人性，從外在的行為到內(nèi)在的動機(jī)，再到靈魂的深處。

    四、對比式結(jié)構(gòu)

    通過對比不同的方面或觀點來突出主題。像將樂觀與悲觀的態(tài)度進(jìn)行對比，凸顯樂觀的積極意義。

    分析：我行走在對比的橋梁上，一端是光明，一端是黑暗。鮮明的對比讓主題更加突出，讓讀者清晰地感受到差異與沖突。如同比較傳統(tǒng)與現(xiàn)代的教育方式，展現(xiàn)出各自的優(yōu)勢與不足。

    五、因果式結(jié)構(gòu)

    分析事物的因果關(guān)系來闡述主題。例如因為努力所以成功，因為貪婪所以墮落。

    分析：我追尋著因果的鏈條，探尋著事件背后的邏輯。從因到果，或者從果到因，讓讀者明白事物發(fā)展的脈絡(luò)。如同分析社會問題的根源與后果，從而引發(fā)深刻的思考。

    六、轉(zhuǎn)折式結(jié)構(gòu)

    在文章中設(shè)置轉(zhuǎn)折，打破預(yù)期，引起讀者的興趣。如原本以為會是美好的結(jié)局，卻突然發(fā)生轉(zhuǎn)折，帶來意想不到的結(jié)果。

    分析：我如同駕駛一艘在波濤中前行的船只，突然的轉(zhuǎn)折就像遇到了風(fēng)浪。它打破了平靜，讓故事變得跌宕起伏，充滿了懸念與驚喜。如同一個人的命運，在一帆風(fēng)順時遭遇意外的挫折。

    七、問答式結(jié)構(gòu)

    通過提問和回答的方式展開論述。如提出“什么是幸福？”然后給出各種關(guān)于幸福的觀點和解釋。

    分析：我如同在與讀者進(jìn)行一場對話，問題引發(fā)思考，回答提供答案。它讓讀者更加積極地參與到文章中，一同探索問題的本質(zhì)。如同探討人生的意義，不斷提出問題，又不斷尋找答案。

    八、故事式結(jié)構(gòu)

    以一個或多個故事來表達(dá)主題。像通過講述一個勵志的故事來激勵讀者追求夢想。

    分析：我沉浸在故事的海洋中，每一個故事都是一艘小船，承載著情感與道理。它們以生動的情節(jié)吸引讀者，讓主題在故事中自然流露。如同講述一個感人的愛情故事，讓人感受到愛的力量。

    九、時空順序結(jié)構(gòu)

    按照時間或空間的順序來組織文章。比如按照歷史的發(fā)展順序敘述事件，或者按照從遠(yuǎn)到近的空間順序描寫景物。

    分析：我穿梭在時空的隧道中，時間的流淌或空間的變換讓文章具有了節(jié)奏感和層次感。如同回憶童年的時光，從稚嫩到成熟，或是描寫一座城市的不同區(qū)域，從古老的街區(qū)到現(xiàn)代化的高樓。

    十、歸納式結(jié)構(gòu)

    先列舉多個事例或觀點，最后歸納總結(jié)出主題。例如列舉各種美德，最后歸納出道德的重要性。

    分析：我如同在收集一顆顆珍珠，最后將它們串成一條美麗的項鏈。多個具體的事例匯聚成一個普遍的結(jié)論，讓讀者在具體中感受到抽象的主題。如同分析不同人的成功經(jīng)驗，歸納出成功的共同要素。

    十一、演繹式結(jié)構(gòu)

    從一般性的前提推出具體的結(jié)論。如從“所有的人都會犯錯”推出“某個人也會犯錯”。

    分析：我如同從一座高峰俯瞰山谷，一般性的前提如同高峰，具體的結(jié)論如同山谷中的景色。它通過邏輯推理，讓讀者清晰地看到結(jié)論的由來。如同從科學(xué)原理推導(dǎo)出具體的實驗結(jié)果。

    十二、總分式結(jié)構(gòu)

    先總體闡述，然后再分別論述各個部分。如先介紹一個國家的總體情況，然后再分別介紹其地理、歷史、文化等方面。

    分析：我如同站在一個廣闊的舞臺上，先向觀眾展示整體的畫面，然后再逐一展現(xiàn)細(xì)節(jié)。它讓讀者先對主題有一個總體的認(rèn)識，然后再深入了解各個具體方面。如同介紹一本書，先介紹其主要內(nèi)容，再分別介紹其中的精彩章節(jié)。

    十三、起承轉(zhuǎn)合結(jié)構(gòu)

    開頭引出主題，中間承接展開，然后轉(zhuǎn)折變化，最后合攏總結(jié)。如一首古詩的結(jié)構(gòu)，起句點明題意，承句承接上文，轉(zhuǎn)句轉(zhuǎn)折新意，合句歸結(jié)全詩。

    分析：我如同在譜寫一首樂曲，起承轉(zhuǎn)合構(gòu)成了優(yōu)美的旋律。開頭的引出如同序曲，中間的承接如同主旋律的展開，轉(zhuǎn)折如同變奏，最后合攏如同尾聲。如同一個人的成長歷程，從開始的懵懂到中間的經(jīng)歷，再到遇到挫折的轉(zhuǎn)折，最后走向成熟的合攏。

    十四、小標(biāo)題式結(jié)構(gòu)

    用小標(biāo)題將文章分成幾個部分，每個小標(biāo)題下有相對獨立的內(nèi)容。例如寫一篇關(guān)于四季的文章，用“春之生機(jī)”“夏之熱烈”“秋之豐碩”“冬之寧靜”作為小標(biāo)題。

    分析：我如同在構(gòu)建一座大廈，小標(biāo)題如同大廈的不同樓層。每個樓層都有獨特的風(fēng)格和內(nèi)容，但又共同構(gòu)成了整座大廈的宏偉。如同描寫一個人的不同階段，用小標(biāo)題來劃分，清晰地展示出其人生的變化。

    十五、鏡頭切換式結(jié)構(gòu)

    像電影鏡頭一樣切換不同的場景或情節(jié)，給讀者帶來強(qiáng)烈的畫面感。比如從城市的喧囂切換到鄉(xiāng)村的寧靜，從戰(zhàn)爭的殘酷切換到和平的美好。

    分析：我如同一個導(dǎo)演，通過鏡頭的切換來展現(xiàn)不同的世界。每個鏡頭都是一個獨特的畫面，它們的組合構(gòu)成了一部生動的影片。如同描寫不同的情感，從喜悅到悲傷，從憤怒到平靜，通過鏡頭的切換讓讀者感受到情感的起伏。

    十六、對話式結(jié)構(gòu)

    主要以人物之間的對話來展開文章。例如通過兩個人的對話來探討一個問題，展現(xiàn)不同的觀點。

    分析：我如同在聆聽一場精彩的對話，人物的語言如同跳動的音符。它們在交流中碰撞出思想的火花，讓讀者感受到智慧的交鋒。如同一場激烈的辯論，通過對話來展現(xiàn)各種觀點的沖突與融合。

    十七、書信式結(jié)構(gòu)

    以書信的形式來表達(dá)主題。如寫給某人的一封信，在信中闡述自己的想法和感受。