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很多學生，語文怎么都學不好，其實是缺乏一種關鍵能力——語文知識的總結遷移能力。 最簡單直觀的遷移能力，就是修改病句。小學老師講了很多例子，可能沒有進行總結。如果學生看一下初中教輔，就會有很多總結。如果能靈活運用這些總結的方法，就可以很好的做出修改病句題。語文也是有公式可套的。 語文還有很多能總結的公式，比如閱讀理解公式。要先理解，然后還要總結修正。接著試著在課堂上理解老師講課文時的每一句話。最后在考試中試著運用這些總結經驗去解題，慢慢的閱讀理解就可以滿分了。 這種能力最好在小學養成。練就童子功。以后的語文會越學越順。 高考的議論文也是有方法有公式可套的。不僅有作文形式的公式，還有立意怎么深刻的思維公式。還有增加文采的公式。如果沒有人指導，或者聽了一些皮毛，自己不會總結，不去運用鍛煉，是學不好議論文的。 小學語文的學霸，大概率是初高中語文的學霸。那些小學語文沒學好的學生，會面臨中考分流，高中課程緊張等諸多問題喪失語文逆襲翻盤的機會。 |
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