評估一所大學的優(yōu)劣，首先要看其入學標準，其次要考量在校期間能夠為學生提供哪些教育。這兩項指標的最終目的是衡量該校有多少畢業(yè)生為社會做出了杰出貢獻。諾貝爾獎的設立正是為了表彰那些對人類社會作出卓越貢獻的人。今天，為大家盤點了全球獲得諾貝爾獎最多的30所大學!

一、全球諾貝爾獎TOP30大學

維基百科統(tǒng)計了自1901年以來，所有諾貝爾獎獲得者所在的大學，得出了以下全球諾貝爾獎獲得者最多的30所大學。

在全球諾貝爾獎獲得者最為集中的30所高校當中美國院校可以說是獨領風騷，占據(jù)了近三分之二的位置，共有20所大學強勢上榜。

其中，有10所是常春藤盟校和全美前十名高校，具體包括哈佛大學、哥倫比亞大學、麻省理工學院、斯坦福大學、加州理工學院、普林斯頓大學、耶魯大學、康奈爾大學、約翰霍普金斯大學和賓夕法尼亞大學。

此外，還有6所公立大學躋身榜單，分別是加州大學伯克利分校、伊利諾伊大學香檳分校、明尼蘇達大學、加州大學圣地亞哥分校、加州大學洛杉磯分校和威斯康星大學麥迪遜分校。

加州大學系統(tǒng)表現(xiàn)尤為出色，尤其是加州大學伯克利分校，其諾貝爾獎總數(shù)在美國僅次于哈佛大學，毫無疑問是大家心目中的“公立最強校”!

當然，最強的仍然是哈佛大學，它不僅位列第一，在各學科獎項數(shù)量上也全面領先于其他大學(除了經(jīng)濟學獎)，與排名第二的劍橋大學之間更是拉開了整整40名的差距。可以說，哈佛在培養(yǎng)新型科研人才方面處于無法撼動的霸主地位。

整體來看，前10里面除了牛津劍橋，全都是美國的大學。美國高校的學術實力處于絕對優(yōu)勢，在“高精尖”人才吸引方面的工作尤為出色。

二、美國大學獲獎多的原因

1、教育歷史背景

早在工業(yè)革命時期，美國就發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟想要上一個新臺階，還需要培養(yǎng)能夠引領時代，找到時代突破口的人。

所以美國教育越來越重視培養(yǎng)孩子的好奇心、創(chuàng)造力、獨立思考能力，探索研究能力、意志力和行動力，讓他們發(fā)動腦筋，提出改變社會的想法并努力去實現(xiàn)它。

2、大力提倡科研

美國對大學的科研活動給予了大力支持，提供了豐厚的政府資金，甚至將一些國家實驗室委托大學管理，形成了廣泛的合作。例如，加州大學圣地亞哥分校與其管理的洛斯阿拉莫斯國家實驗室合作建立了工程研究所，而伯克利電化學研究會(BERC)則是由勞倫斯伯克利國家實驗室與加州大學伯克利分校共同成立的高能電池電化學研究團隊。

3、人才良性循環(huán)

同時，美國擁有強大的教育實力，吸引到最大量的“潛在人才”去求學，投入更多的資金去繼續(xù)發(fā)展科研和技術，產(chǎn)生更多的諾貝爾獎得主。這是一個良性循環(huán)的過程。

美國越來越繁華的經(jīng)濟和科技，大學功不可沒。所以諾貝爾獎的數(shù)量不僅代表著一個國家的榮譽，對一個國家的留學實力來說，也有明顯的衡量作用。