學(xué)生能夠使用自制的電路檢測器，測一測不同物體的導(dǎo)電性，通過多種材料的檢測嘗試，再次認(rèn)識導(dǎo)體與絕緣體在電路中引發(fā)的不同現(xiàn)象，并將檢測結(jié)果清晰準(zhǔn)確地記錄在實驗記錄中。從實際操作與理論記錄多維度深入探究物體導(dǎo)電性。

學(xué)生能夠點(diǎn)燃酒精燈，加熱兩種液體樣本，通過觀察液體蒸發(fā)后的殘留痕跡與結(jié)晶現(xiàn)象，辨別清水與食鹽水的差異。操作時嚴(yán)格遵循酒精燈使用規(guī)范，安全點(diǎn)燃與熄滅火焰，精準(zhǔn)控制液體取樣量，用滴管在勺子中分別滴入適量樣本。加熱過程中專注觀察液體變化，細(xì)致對比，如實記錄殘留痕跡。

學(xué)生能夠利用材料，搭一搭、連一連電路，通過組合橡皮、回形針和圖釘制作簡易小開關(guān)，并靈活調(diào)試回形針位置，控制電路通斷以點(diǎn)亮燈泡。點(diǎn)亮燈泡過程中，仔細(xì)觀察開關(guān)開合時電路的變化，如實記錄燈泡亮滅情況，規(guī)范繪制電路圖，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮骱图?xì)致的觀察，深入理解開關(guān)對電路的控制作用。

學(xué)生能通過調(diào)整細(xì)繩長度，嘗試制作出 1 分鐘擺動 70 次的擺。操作時穩(wěn)固懸掛擺繩，精準(zhǔn)用夾子固定細(xì)繩確保位置準(zhǔn)確。測量擺動次數(shù)時，以規(guī)范的計數(shù)方式記錄擺動次數(shù)。在調(diào)試過程中，多次改變擺繩長度，如實記錄不同擺長下的擺動數(shù)據(jù)。

學(xué)生能夠使用彈簧測力計、帶掛碼的小木塊，拉一拉、測一測小木塊在勻速拉動時所受的摩擦力。過程中規(guī)范調(diào)零彈簧測力計，確保測量精準(zhǔn)，實驗時用測力計沿水平方向勻速拉動，精準(zhǔn)讀取數(shù)值。

學(xué)生在車軸上纏繞橡皮筋，利用橡皮筋的彈性形變產(chǎn)生的彈力驅(qū)動小車前進(jìn)。操作時先將橡皮筋一端固定在小車車架上，另一端有序纏繞在車軸上，控制纏繞圈數(shù)調(diào)節(jié)彈力大小。使用卷尺測量行駛距離，重復(fù)三次實驗，如實記錄每次測量數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論。

學(xué)生通過用燕尾夾將鏡子固定在鞋盒內(nèi)壁，構(gòu)建光線通道，利用手電筒光線在鏡面的反射，嘗試讓光線順利通過 “迷宮”。操作時先根據(jù)鞋盒空間畫光路圖，再多次微調(diào)鏡子角度，使光線沿預(yù)設(shè)路徑穿過 “迷宮”。整個過程操作規(guī)范、觀察細(xì)致，以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度探究光的反射規(guī)律，掌握利用鏡面改變光路的方法。