就寫一條線

寫一條線，對孩子來說是非常難寫的，哪怕是寫三、四百個字。

一條線，容易讓人想到幾何中的知識，它可以是無限延長的，也可以線段。讓孩子寫一篇關于一條線的文字，不好寫，若是讓他們畫出來，倒是容易，拿把尺子，按死在紙上，用筆劃拉一下，一條線就出來了，而且直直的。然而，它很難給人美感，看久了，還會讓人有審美疲勞。拿支筆胡亂畫一下，只要不起筆停頓，它仍然是一條線。

有寫字或是畫畫的能人，曾一筆可以寫出數個字來，或畫一大幅畫來，充滿了藝術的美。它也算是用一條線做到的事情了。想想我，一條線能做什么事情呢，除了寫簡單漢字，阿拉伯數字，似乎什么也做不到，比如說“一”和“1”。

跳回數學中，一條線是由點組成，由點成線，由線成面，再由面成立體。高度運行的點也成線，自然，高度運行的線……宇宙估計也是這樣一步一步來了。線在其中扮演著一個很重要的角色，沒有線，估計連宇宙都沒有了。在數學中，線可以分為直線、射線、線段，也可以分為直線、曲線等，就看你要按哪種性質來分。

我的生活也是一條線，上班的日子，單位與家，兩點一線，比較枯燥的線。不上班的日子，運動的地方與家也是兩點一線。它們是彎曲的線，經常會繞去市場去買菜，買早餐。這樣的線，天天都如此平凡、簡單。想必別人的線比我豐富多了。

我們人能畫的線，估計也只有線段了，因為直線或射線是要穿梭茫茫的宇宙的，是畫不完的。

如果把一些修辭手法按上去，或許可以說，那條線就在那蒼白的紙上沉沉地睡著，憑我們如何呼喚，它都不會醒過來。也有的線很不安分，在復雜的線網中穿來穿去，我們找不到它的始點，也找不到它的終點。線多了，疊在一起不好辨認，但都胡亂鬧地騰著，也不好辨認。——如果，把那線變成其它顏色，那它卻變得很鮮明了。這是不是告訴我們一個道理了，你要想在人群中突出一些，可不可以給自己涂上不一樣的顏色，變成那條鮮明的顏色。于是，自古以來，能讓我們記住的人，好人也罷，壞人也罷，都是因為他們讓自己變成（也含被變成）不一樣的顏色。其他大多數的人都會消失在歷史的長河中。

我想到了人，我們人終其一生，都只是一條線，——數學中的線段，從起點到終點。百年人生極少，大多數是匆匆的幾十年。這條線說長也不長，說短也不短，大多是彎彎曲曲的。當然，也有少數像開了掛一樣，直直順順的。無論怎么樣，我們人的一生放在歷史中，都短成一個渺小的點。然而，用相對論來衡量，我們跟其他一些物種比，我們人生的線段又是很長了，不信你聽，“井蛙不可以語于海，夏蟲不可以語于冰。”還有一些物種的生死都只是分秒之間，但對它們來說，都是一條條有生命色彩的線。

很榮幸，我們人類是一條條高等智慧的線，有著獨特的情感與思想。然而，我們的人性陰暗部分，卻是禽獸畜牲都比不上的。“用禽獸與人比，簡直侮辱了禽獸。”有人這樣說，可見……

人生如線，我們總得讓這線過得有意義一些，外在可以粗糙一些，但內在可以豐滿一些，至于是直線還是曲線，還是纏繞的線都可以吧。

我們的孩子處于線段的起點部分，一定要想辦法讓它們壯實一些，堅韌一些，包括內在。我想到了現在的孩子們，為了奔跑，他們人生的線是很羸弱的，把應有的童真、童趣都丟失了。人生的線，從起點到終點，那是一場馬拉松比賽呀，不要在起跑線上爭個輸贏。

就寫一條線，真不好寫，在現實中，無論用什么角度，都很難挖掘它的美感。或許也是自己的文字水平有限，對它與周圍聯系的聯想不多。人生如線，希望每個人生的線都是有意義的。

                            2025年5月18日星期日夜

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