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“明天就是我們一年一度的音樂會了，大家準(zhǔn)備的怎么樣了？”水果國王榴蓮在水晶宮里和水果大臣討論著明天的事情。蘋果宰相說：“明天我邀請了今年選美大賽冠軍來主持這個(gè)活動(dòng)。”“我把大會分為三個(gè)階段，首先是國王您和王后合唱一曲《月亮代表我的心》，然后……”御史大夫香蕉也不慌不忙地向大家介紹著音樂會活動(dòng)流程。月光把梧桐樹影拉得老長，鋪滿空蕩的街道。看，今晚的水晶宮卻格外熱鬧。櫻桃姑娘們個(gè)個(gè)穿上了紅紗裙，香梨兄弟手拉著手跳起了舞，葡萄精靈彈起了心愛的綠琵琶……“尊敬的各位來賓，大家晚上好！今天是我們水果王國一年一度的音樂會，我是主持人水果黃瓜……”聲音柔美、身著盛裝的主持人從舞臺東側(cè)緩緩而來，一下子就把大家的目光吸引過來了。當(dāng)"月亮代表我的心"的旋律響起，王后清亮的歌聲如夜鶯啼囀，與國王的聲音纏繞交融。樂師們默契地放輕了豎琴聲，連窗外的晚風(fēng)都屏住了呼吸，只任歌聲掠過雕花廊柱。當(dāng)?shù)谝活w藍(lán)莓撥動(dòng)月光琴弦，整個(gè)水晶宮瞬間沸騰起來。哈密瓜指揮家戴著瓜蒂禮帽，揮舞著甘蔗指揮棒；火龍果鼓手踩著滑輪車疾馳，用山竹殼包裹的鼓槌敲擊鼓面；椰子殼改裝的三角鐵叮當(dāng)脆響，荔枝殼制成的鈴鼓搖曳生姿，芒果貝斯手將長柄架在肩頭，用椰肉撥片撥動(dòng)牛油果弦，連埋在土里的地瓜都忍不住用根莖敲打地面，為這場狂歡伴奏。要交代清楚故事中的人物、故事發(fā)生的起因、經(jīng)過和結(jié)果。注意把事情的經(jīng)過(開頭、經(jīng)過、結(jié)果)寫具體。習(xí)作內(nèi)容：《水果們的音樂會》（我是以這個(gè)為題，講解寫作思路。如果學(xué)生想不出更好的題目，可以就用這個(gè)。）其他老師說，學(xué)生最喜歡想象作文，而我最怕想象作文，自己也寫不好。這次的下水作文是在指導(dǎo)學(xué)生寫后自己才寫的，發(fā)現(xiàn)自己可能有些地方寫得還不如學(xué)生。不過，自己書寫的同時(shí)，才明白了大部分學(xué)生的問題所在。他們?yōu)槭裁磿懺谝魳窌狭奶臁⒊粤闶车膱鼍懊鑼懕容^多。他們可能和我一樣沒有參加過一次音樂會，也都不知道音樂會是什么活動(dòng)？怪自己在課堂上沒有解釋清楚，以為他們都知道。剛才查了百度上的解釋，音樂會是一種現(xiàn)場音樂表演活動(dòng)，包括獨(dú)奏、合奏、合唱、獨(dú)唱、音樂劇等表演形式。想不到大寶在看到我寫這篇文章的時(shí)候，也時(shí)不時(shí)插幾句。主持人報(bào)幕那段是她給我的靈感，蘋果宰相也是她提出來的人物。不過音樂會過程那里，確實(shí)寫得很困難，在豆包的輔助下，編輯了兩段，只能說明自己積累這方面的文字詞語句段為零。
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