有人說(shuō):“格局有多大,人生的舞臺(tái)就有多大。” 還有人說(shuō):“憑什么人家三代人的努力,輸給你十年寒窗。” 對(duì)于一個(gè)家庭,到底能夠走多遠(yuǎn),是由格局決定的;格局的形成,是幾代人的認(rèn)知的疊加。 我們看到那些一代更比一代強(qiáng)的家庭,往往是父母和孩子,都充當(dāng)不同的角色,分工協(xié)作去完成百年大計(jì)。 把世界比喻成一個(gè)江湖,再去理解家庭的格局,就頓悟了。 01 父親漁魚(yú),放眼四海。 作家林深寫了一篇文章,把漁魚(yú)和釣魚(yú),區(qū)分得很清楚。 漁,多在大河大海里進(jìn)行;釣,通常在小河小湖進(jìn)行。 古時(shí)候,姜太公釣魚(yú),等來(lái)了周文王,從此人生有了舞臺(tái),幫助周文王打天下。 后來(lái),周文王過(guò)世,周武王繼位,建立了周朝。 當(dāng)我們佩服姜太公的智慧的時(shí)候,更應(yīng)該看到,周文王才是真正的“漁者”——他們網(wǎng)羅的,是一個(gè)朝代,一片天下。 《唐語(yǔ)林》中記載:“姬昌(周文王)好德,呂望潛華。” 周文王繼承了家業(yè)之后,勤懇管理,與民同樂(lè)。伯夷、叔齊、太顛、閎夭、散宜生、鬻熊、辛甲等人,都先后歸附在姬昌部下稱臣。 在姜太公立為軍師后,發(fā)布“有亡荒閱“的律令,促進(jìn)百業(yè)興旺。于是諸侯國(guó)也紛紛來(lái)投奔。 言歸正傳,父親是一家之主,家庭是否能勇立潮頭,就看父親的格局有多大,能不能放眼天下。 很多父親,一輩子都在種地,面朝黃土背朝天。他看到的,就是子子孫孫如何把地種好,養(yǎng)活自己。因此,家庭就一直扎根在地里,也僅僅是養(yǎng)活自己而已。 有的父親,勇敢地外出闖蕩,見(jiàn)過(guò)了世面之后,就拼命托舉兒女去高處。因此兒女努力讀書(shū),走進(jìn)了大城市,實(shí)現(xiàn)了父親“夢(mèng)想”。 好父親,是家庭的一片天地,而不是一個(gè)坐等兒女來(lái)養(yǎng)老,僅僅能夠 養(yǎng)家糊口的人。他能夠頂層設(shè)計(jì)。 前人栽樹(shù)后人乘涼,十年樹(shù)木百年樹(shù)人;千帆過(guò)盡,還會(huì)看云聚云散。這些大道理,父親都會(huì)去推進(jìn)。 02 母親釣魚(yú),循序誘導(dǎo)。 有大格局的父親,成大事不拘小節(jié)。 緊接著,就靠母親來(lái)“管小節(jié)”了。 釣魚(yú)的人,能夠成功的話,靠的是“細(xì)節(jié)”:做出很吸引魚(yú)的誘餌,坐在河邊,耐心地等待。 垂釣的過(guò)程中,還要想著,如何吃飯,如何烤魚(yú),如何躲避風(fēng)雨,如何回家等問(wèn)題。 母親悟透了釣魚(yú)的道理,就能夠勤勉地做好家務(wù),把家庭變得整齊。 能夠在父親攢錢回來(lái)之后,及時(shí)整理錢,分配錢。從而錢在家庭的末端,能夠發(fā)揮最大的作用。這就體現(xiàn)了“管家婆”的角色。 釣魚(yú)的道理,也適合育兒。比方說(shuō),耐心足夠多,誘導(dǎo)兒女去做積極向上的事情。 北宋的蘇洵,妻子程夫人。 蘇洵結(jié)婚后,喜歡到處游山玩水,導(dǎo)致家庭一度窮困。 蘇洵準(zhǔn)備去娘家借錢,被程夫人反對(duì)。她說(shuō):“不是娘家沒(méi)錢,而是你去借錢,會(huì)丟了自己的臉。” 此后,蘇洵開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū),厲行節(jié)約,改變命運(yùn)。 程夫人有兩個(gè)兒子,蘇軾、蘇轍。 在兩個(gè)兒子還小的時(shí)候,程夫人常常強(qiáng)調(diào):“這柜子里的書(shū),誰(shuí)都不能動(dòng)。”一下子就激發(fā)了兒子的好奇心,到底是什么書(shū)呢? 程夫人外出的時(shí)候,兩個(gè)兒子就翻出書(shū),讀了好幾次。這無(wú)形之中,就帶來(lái)了智慧。 蘇軾常常聽(tīng)程夫人講書(shū),還信誓旦旦地說(shuō):“我要成為范滂這樣的人。”程夫人笑著說(shuō):“那好,我就成為范滂的母親。” 蘇軾成名后,感慨一句:“進(jìn)母百篇書(shū),踏破羅履鏡。” 一位好母親,在不知不覺(jué)之中,把孩子管得服服帖帖。等孩子察覺(jué)的時(shí)候,已經(jīng)勵(lì)志成才了。 一位好母親,把父親的收獲,最大化,從而家庭不愁吃穿,還能夠年年有余。 03 孩子養(yǎng)魚(yú),傳承發(fā)展。 父母為家庭打下了基礎(chǔ),接下來(lái)就看孩子的了。
沒(méi)有好的兒女,父母再努力,終究是功虧一簣,無(wú)法傳下去。 當(dāng)家里的孩子學(xué)會(huì)了養(yǎng)魚(yú)之后,那就有了內(nèi)生動(dòng)力。父母留下的錢財(cái),都變成了資本。 好的家庭,“在傳承中發(fā)展,在發(fā)展中傳承”。 再說(shuō)蘇軾的家庭,其父母過(guò)世之后,蘇軾和蘇轍兄弟,在官場(chǎng)打拼,在文學(xué)和服務(wù)群眾上,都取得了成就,并且比父母的成就更大。 再說(shuō)周武王,他接過(guò)父親周文王的位置之后,繼續(xù)實(shí)施仁政,吸引更多的人才來(lái)投靠。借助龐大的力量,推翻了商紂,建立周朝。 家庭的發(fā)展,一定是一個(gè)持續(xù)推陳出新的過(guò)程。從來(lái)沒(méi)有固定的格局。 一些厲害的孩子,一旦把父母的基業(yè)擴(kuò)大了,不僅自己養(yǎng)魚(yú),還會(huì)把魚(yú)放出去,利于群眾。這就體現(xiàn)了“厚德載物”的道理。 在積累財(cái)富的時(shí)候,也積累人氣。每一代人都這樣做,內(nèi)部發(fā)力,外部助力的格局就形成了。 04 古人云:“成大事者,首重格局。” 如果你希望家庭越來(lái)越富貴,那就別只是埋頭苦干,還要放大格局,把一家人的角色定位。 簡(jiǎn)單而低效率的勞作,帶來(lái)的是一日三餐,而不是致富。 高效率的勞作,甚至是以逸待勞,才能夠富貴、輕松。 一家人,父母手足搭配,孩子更進(jìn)一步,就百年興旺。 作者:布衣粗食。 關(guān)注我的文字,走進(jìn)你的心靈。 文中配圖來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)。 |
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