請(qǐng)遵守用戶 評(píng)論公約

查看更多評(píng)論

• 教科研管理制度

  教科研管理制度。1、為加強(qiáng)和完善學(xué)校教科研課題的管理，使課題研究的管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，提高校級(jí)以上課題研究的水平和質(zhì)量，較好地發(fā)揮教科研對(duì)教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)校辦...

• 學(xué)校教科研規(guī)章制度

  教育科研工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要方面，為了確保我校教科研工作的正常開展，努力創(chuàng)建科研特色學(xué)校，使教育科研工作規(guī)范化，制度化，特制定本制度。（1）按學(xué)校工作的要求和安排，在教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組...

• 學(xué)校教育科研管理制度

  學(xué)校教育科研管理制度一、指導(dǎo)思想：　　近年來隨著我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)我們的要求相應(yīng)提高，為了提高教師隊(duì)伍理論水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，推動(dòng)教科研工作的深入開展...

• 中學(xué)教科研工作計(jì)劃

  以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校教科研工作的全局，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議和區(qū)委工作會(huì)議精神，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞"三品課堂"教學(xué)工作目標(biāo)，依托全校教師，以抓集體備課、實(shí)現(xiàn)高效課...

• 課題研究管理制度

  1、為加強(qiáng)和完善學(xué)校教科研課題的管理，使課題研究的管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，提高課題研究的水平和質(zhì)量，較好地發(fā)揮教科研對(duì)教育教學(xué)改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)校辦學(xué)水平的促進(jìn)作用，落實(shí)&q...

• 計(jì)劃制度

  5、每個(gè)教師每學(xué)期都要確定自己需培訓(xùn)的項(xiàng)目，定好校本培訓(xùn)計(jì)劃報(bào)告書，每個(gè)教師每學(xué)期應(yīng)寫出提高自身素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃，確定自己需培訓(xùn)的內(nèi)容，向?qū)W校教研、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)自己欲培訓(xùn)的內(nèi)容，再通過有...

• 課題研究工作措施30

  在課題選題上，堅(jiān)持課題研究與教育工作和課堂教學(xué)相結(jié)合，從選題、設(shè)計(jì)、實(shí)施到總結(jié)，時(shí)刻圍繞教育教學(xué)中所遇到難題開展，確立教育改革和發(fā)展中的一些前沿問題研究，確定立項(xiàng)的課題具有較高的理論和創(chuàng)...

• 

  老胡觀點(diǎn)：學(xué)校科研工作需要持之以恒

  這樣的一種學(xué)校科研培訓(xùn)和科研管理工作，顯然難以讓科研工作深入教育教學(xué)過程中，廣大一線教師對(duì)科研工作也難以產(chǎn)生興趣和積極開展課題...

• 班主任工作量化考核實(shí)施細(xì)則

  班主任工作量化考核實(shí)施細(xì)則。班級(jí)是學(xué)校教育管理的基層組織，班主任是班級(jí)工作的具體組織者、教育者和指導(dǎo)者。為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，增強(qiáng)班主任工作的責(zé)任性，提高班級(jí)管理成效，特制定班主任量...