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  簡(jiǎn)單介紹井岡山毛竹的生長(zhǎng)情況。教師小結(jié):為什么說(shuō)“井岡山的竹子是革命的竹子”?為什么說(shuō)“井岡山的竹子是英雄的井岡山的象征”? 　　六、課后作業(yè)：　　　1.繼續(xù)讀課文思考:為什么說(shuō)“井岡山的竹子是...

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  井岡隨筆

  郭沫若先生后來(lái)訪問(wèn)井岡山時(shí)，寫下的膾炙人口的光輝詩(shī)篇：“風(fēng)來(lái)桐木嶺，人上井岡山。千曲縈公路，群峰卷巨瀾。翻身根據(jù)地，革命母胎盤...

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  蘭陵文苑｜井岡山翠竹

  蘭陵文苑｜井岡山翠竹。那次到江西吉安參加會(huì)議，順道到了井岡山一趟，車過(guò)桐木嶺，那一望無(wú)際的翠竹，茫茫竹海，足讓我等深為驚訝和感...

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  龍新：井岡翠竹

  龍新：井岡翠竹。導(dǎo)游不是向我們夸贊竹子修長(zhǎng)挺拔、郁郁蒼蒼的姿態(tài)美，也不是渲染竹子重重疊疊、密密麻麻的陣勢(shì)大，而是自豪地說(shuō)，井岡...

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  老課文：70后初中課本里的《井岡翠竹》記住了一種手法叫頂真

  老課文：70后初中課本里的《井岡翠竹》記住了一種手法叫頂真。“天下竹子數(shù)不清，井岡山的竹子頭一名”，在《初級(jí)中學(xué)課本語(yǔ)文第四冊(cè)》...

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  孫善光 | 巍巍井岡山

  孫善光 | 巍巍井岡山作者攝。從吉安出發(fā)，驅(qū)車前往井岡山。在井岡山革命博物館里，我還看見了不少井岡山歌謠，生動(dòng)再現(xiàn)了當(dāng)年的歷史情景...

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  【聚焦高考】2021屆高三復(fù)習(xí)之文學(xué)類文本閱讀文本 （課件）

  井岡山，唯有敬畏我才能心安。曾志把石來(lái)發(fā)留在身邊住了一段時(shí)間后，就讓他重新回到井岡山當(dāng)農(nóng)民，直到老死井岡山。A．“家鄉(xiāng)多毛竹，和...

• 袁鷹：井岡翠竹

  袁鷹：井岡翠竹井岡山五百里林海里，最使人難忘的是毛竹。“井岡山的竹子，是革命的竹子！”井岡山人愛這么自豪地說(shuō)。我們的老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家們，正是用井岡山的毛竹做的扁擔(dān)，把這關(guān)系全中國(guó)人民...

• 井岡傳統(tǒng)

  井岡傳統(tǒng)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、無(wú)數(shù)的革命英烈和廣大革命軍民，用鮮血和生命培育出來(lái)的“堅(jiān)定信念、艱苦奮斗，實(shí)事求是、敢闖新路，依靠群眾、勇于勝利”的偉大的井岡山精神，她集中反映了我們黨的優(yōu)...