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每個(gè)人每天會(huì)想很多事，想到能做到的就很少了。 做事也是一樣，開始自己去做的事，通常都只是一個(gè)想法概念。 具體的做什么？怎么做都不清楚。 Q1，思考突破不容易，想到并且做到更加不容易 去年開始有想改變的想法，到后來幾個(gè)月并沒有確切的方向。腦袋里只要一個(gè)模糊的概念，只要有概念開始讓大腦開始思考。最后總能孕育出一個(gè)靈感，這個(gè)就是思考的好處。 我寫過、理財(cái)、經(jīng)濟(jì)、心理學(xué)、讀書、學(xué)習(xí)干貨，到現(xiàn)在寫思考。過程基本上就是從不滿意到更不滿意，因?yàn)橛兄澳莻€(gè)模糊的概念。一直告訴自己不能停，要不停的寫下去。 維持這個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，尋找想到的點(diǎn)。就像一個(gè)圓盤，我們?cè)趫A盤的一邊。只有讓圓盤不停的旋轉(zhuǎn)，才有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)到機(jī)會(huì)面前抓住它。 至于寫作的過程內(nèi)容，只是為了維持不停書寫的動(dòng)能。大部分我們能力是不缺的，只是沒有找到合適自己的點(diǎn)。 別人都寫干貨，我如果在寫沒有什么特別的。市場(chǎng)上不缺我一個(gè)干貨制造，可能會(huì)缺一個(gè)思考的磨刀石。用我之思考，磨出你的思維利劍。 這句話想明白之后，基本上后面就沒什么大問題。只需要不斷的加強(qiáng)輸出，不停的持續(xù)深入這個(gè)領(lǐng)域就可以了。思路有了剩下的，就是該干嘛干嘛。做正確有價(jià)值的事，等待結(jié)果的出現(xiàn)。 其實(shí)你專注力一旦開始，這個(gè)時(shí)間是很快度過的。可能3-6個(gè)月你想做的事，基本上就有一個(gè)比較明朗的效果。 說這些就是想表達(dá)，思考的質(zhì)量可以改變命運(yùn)，甚至可以影響你的收入。 Q2，能做到才重要，只知道答案并不能到終點(diǎn) 目前寫作開始進(jìn)入新的階段，從開始寫作到現(xiàn)在青云將獲得20多次。很多人問我要怎么寫，怎么學(xué)習(xí)寫作的寫3個(gè)月就有這個(gè)效果。 今天就無保留的分享自己寫作理解，寫作方法文筆沒有你想的那么重要。特別是現(xiàn)在淺閱讀時(shí)代，文采不重要“思考”與“行動(dòng)”才重要。文章不管你怎么寫，最后都是一個(gè)表達(dá)。 無論是用故事、小說、散文、干貨，這些背后都隱藏著你的思考結(jié)果。 最開始我也陷入過不停學(xué)習(xí)各種寫作課里，這些寫作課很好大牛把自己的套路無私分享出來。 同樣也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，不只是我很多人都是，學(xué)完還是不知道怎么寫。是大牛不厲害還是課程水份大，都不是問題就在結(jié)果上。 學(xué)習(xí)的都希望聽完課，自己就可以寫出10W+的文章。自己馬上就可以變成寫作大神，這里就是把寫作當(dāng)成一個(gè)手藝在學(xué)了。 寫作背后的動(dòng)因是思考，那些所謂的干貨。都是別人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)思考出來的，每個(gè)人都是根據(jù)自己情況總結(jié)。我們每個(gè)人情況又不一樣，他們讀了多少書寫了多少字才到今天。
可能大牛很良心，把自己走過的路都給你標(biāo)的清清楚楚。你拿到地圖不等于，已經(jīng)到了大牛在的地方。還是要自己一步一步，走出來才能到達(dá)。 而且每個(gè)人情況還不一樣，他的身體好、讀書多、積累夠走的就快。一個(gè)是沒基礎(chǔ)，沒實(shí)踐積累。課程只是別人經(jīng)驗(yàn)的積累，并不能直接指導(dǎo)所有人。 這就是為什么學(xué)了很多干貨，該啥不行一樣不行。干貨像快餐，會(huì)帶來兩個(gè)結(jié)果。
真正能幫助你的，還是思考與行動(dòng)。盡量用自己的經(jīng)歷，去論證重要的道理。 Q3，相信價(jià)值的力量，最終所有的讀者都會(huì)有辨識(shí)能力 文章沒有可以做到100%原創(chuàng)，我們需要用繼承別人的知識(shí)幫助理解。我們只是做到大量吸收，長(zhǎng)期思考，深入實(shí)踐，用思考出來的知識(shí)武裝自己。 學(xué)習(xí)知識(shí)就是為了衍生出自己的思考，一篇文章大部分其實(shí)都是傳達(dá)。能做到一小部分自己思考出來的，已經(jīng)很了不起了。可能價(jià)值不是最高的，但是一定是你下次思考的基石。 能給讀者帶來啟發(fā)，有一兩個(gè)地方讓你感覺“我怎么沒想到啊”。這個(gè)書寫難道是很難的，我最多希望做到思考啟發(fā)作用。 要想原創(chuàng)出自己的東西也有辦法，就是獨(dú)立思考出正確的東西。不要把這個(gè)想的太宏觀，個(gè)人覺得只要你自己思考出來的。它就有價(jià)值，只是價(jià)值大小而已。 畢竟大部分只能做到信息區(qū)分，有一點(diǎn)自己的思考也是自己的。所以不要想著我馬上寫出一個(gè)，讓所有人側(cè)目的觀點(diǎn)。只要是你的思考，對(duì)你有幫助那也可以對(duì)別人有啟發(fā)。 我寫的文章是有自知之明，不可能把每件事都想到。知識(shí)和文章無論怎么寫，最后都有局限性。不可能什么都表達(dá)完全，都會(huì)有遺憾在里面。這個(gè)完美是不可能追求到的，只能做到盡量把自己想的點(diǎn)講透。 我相信我讀者也是有辨識(shí)能力的人，指望一篇文章改變自己人生那是想多了。想通這些心理順暢多了，不在追求所有人滿意。只希望自己思考，能給你帶來一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)。 那我的文章目的就達(dá)到了，個(gè)人也在成長(zhǎng)學(xué)習(xí)階段。能力有限不能完全講明，知識(shí)選擇自己需要的吸收。不需要的不用管就可以，這就是我對(duì)知識(shí)文章的態(tài)度。
Q4，改變才是正道，做一個(gè)終身成長(zhǎng)者 把人擋住最好辦法是什么？ 就是跟他保持同步，他向那邊走，你就跟著移動(dòng)。 改變這個(gè)詞已經(jīng)被說爛了，無數(shù)次了沒辦法誰都想改變。而且越來越多的人感受到了，不是自己不想改變就可以不變的。 指望一個(gè)知識(shí)解決所有問題，這個(gè)幻想早破滅早受益。一招鮮吃遍天，再也不會(huì)存在。做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者，不在是一個(gè)口號(hào)。而是一個(gè)必備的生存能力，不僅要學(xué)習(xí)整個(gè)人都要不斷成長(zhǎng)。 做一個(gè)復(fù)雜的人才能有機(jī)會(huì)，解決這個(gè)世界越來越復(fù)雜的問題。 成長(zhǎng)是什么？就是不斷的改變，不斷往好的方向改變。終身成長(zhǎng)就是：不斷學(xué)到新知識(shí)，把學(xué)到的不斷利用起來，用知識(shí)指導(dǎo)行為改變。 “學(xué)了知識(shí)就要改變，不行動(dòng)是不會(huì)改變的，不改變?cè)趺磿?huì)有成長(zhǎng)?！闭催@么一圈，就是終身成長(zhǎng)的原因。 我在書寫的過程，不只是希望引起讀者的思考。寫同樣是教自己的過程，如果我不寫很多問題也不會(huì)去思考。思考這么辛苦，沒事誰都不想思考。 但是一旦開始思考，這個(gè)思考輪盤就不會(huì)停止了。 自己是書寫的過程中，也是在自我吸取的過程。很多思考都是在書寫中完成，單獨(dú)想還不一定想的出來。他是一個(gè)連帶效果，不只是在啟發(fā)你也是自明的過程。 更重要的是，我也在寫作中不斷的變化。在持續(xù)行動(dòng)中不斷成長(zhǎng)，自己并不比讀者聰明。只是做為一個(gè)探路者，你們從我身上的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)變化。
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