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作者：天津濱海新區同盛學校八年級 周翼

來源：《作文通訊》2018.9      郵發6-69

生活中總有一些“牛人”，他們似乎不怎么努力就可以遠遠跑在前面。而我只能望著“牛人”的背影，奮力追趕。

小時候，隨意畫幾幅涂鴉就輕易獲得長輩的贊美，我認定自己有繪畫天賦，結果上了專業的繪畫課才知道，人外有人，天外有天，同齡人的一些作品早已達到很高的水平，我難以企及。

體育課學三步上籃，我連步伐都邁不對。可“牛人”們只是輕而易舉地邁幾步，腿一抬，手一動，球就進了。我難以望其項背。

在學習、運動、生活中，這樣的例子比比皆是，作為“烏龜”的我只能遠遠望著“兔子”瀟灑的背影，跟在后面舉步維艱地追趕。

讀完《如果兔子拼命奔跑，烏龜將如何自處》的文章，我受到很大觸動，感覺自己就是這篇文章中所說的“烏龜”。

作為“烏龜”的我，該怎么做呢？

我想，除了努力和勤奮，我們還可以做很多。“兔子”們存在的意義就是給“烏龜”們提個醒，讓他們知道，這個世界上還有這么牛的人；讓“烏龜”們認識到，自己既非天才也無優勢，時刻提醒自己還須不斷努力。只有這樣，才能在后來的人生路程中，不斷校正前進的方向，走好每一步。

也許，有人會問，“烏龜”就無法逆襲了嗎？

當然不是。有的“烏龜”在某些方面很有潛質，也有超越兔子的可能，更何況“兔子”們也會打盹兒。我們都熟知的歷史人物曾國藩，小時候天賦不高。曾國藩花了很長時間都記不住的文章，卻被人室盜竊偷聽的小偷兒背得滾瓜爛熟，可見小偷兒天賦比他高。然而曾國藩通過后天的努力成為政治家、文學家，而曾經的小偷兒還是小偷兒。

如今，更危險的是，很多“兔子”比“烏龜”還努力。

如果“兔子”拼命奔跑，“烏龜”將如何自處？

當然是不要認命，不要放棄，相信并超越自己。就算追不上“大神”，至少可以像蝴蝶超越舊我破繭而出，讓自己的人生光彩奪目。