發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“課例學(xué)習(xí)|北京王峰《介紹一種事物》” 的更多相關(guān)文章
習(xí)作單元教什么?怎么教?——三上五單元試教反思
【一鍵收藏】 統(tǒng)編教材“寫物”類習(xí)作訓(xùn)練序列
五年級上冊第五單元解讀
金雀小語【走進(jìn)新教材】第2期 二十九中附小陸瑤:六年級上冊 第十五課《夏天里的成長》
以習(xí)作能力發(fā)展為主線推進(jìn)單元教學(xué)
單元整組教學(xué)目標(biāo)的系統(tǒng)解讀與確定
【微課堂】統(tǒng)編版語文三年級上冊第五單元《交流平臺&初試身手》圖文講解 微課視頻 知識點(diǎn)
69 第七單元習(xí)作:國寶大熊貓
小學(xué)語文第七冊各課訓(xùn)練點(diǎn)匯總
盤活“單元導(dǎo)語”,整合讀寫學(xué)法
【課例分享】成都市武侯區(qū)武順街小學(xué)游莉《太陽》
張穩(wěn)全六語上冊習(xí)作三教學(xué)案例
聽課手記|丁丁老師:介紹一種事物
【上清走筆123】習(xí)作要用“教材”教|山梔子
(新版)小學(xué)語文五年級下冊第四單元習(xí)作(半命題作文)
寫作論語 | 傅登順:統(tǒng)編教材習(xí)作單元的編排特點(diǎn)及教學(xué)策略(上)
統(tǒng)編版習(xí)作單元的“不變”與“變”
2019部編版小學(xué)語文之習(xí)作編排解讀
依托名篇,揣摩表達(dá)理順序;搭建支架,寫作游記依方法
系統(tǒng)化教學(xué)六年級下冊第三單元(習(xí)作單元)——后附:本單元“表達(dá)情感”的知識序列
專題:新舊教材銜接教學(xué) | 缺學(xué)的閱讀策略和習(xí)作單元銜接教學(xué)建議
部編版六年級下冊第三單元習(xí)作例文《別了,語文課》優(yōu)秀教案及教學(xué)反思
夔州語文·教材解讀‖小學(xué)語文四年級下冊第五單元教材解讀
開啟真實(shí)寫作的喜悅之門