語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。語文素養是學好其他課程的基礎。通過語文學習培養學生熱愛祖國的思想感情，指導學生正確地理解和運用好母語，豐富語言的積累，培養語感，發展思維，提高學生的品德修養和審美情趣，逐步形成良好的個性和健全的人格。

      為了達到國家《語文課程標準》的要求，我們在充分研究兒童認知規律和心理特點的基礎上，與語用所的專家們一道，用了二年的時間，在數千篇的文章中選出了這套《階梯閱讀》教材。北京公司訂購電話18101071790

     《階梯閱讀》是對孩子系統閱讀能力的檢測。因此所選課文內容都是按由淺入深的順序編輯成冊，每一冊對應于九年義務教育制的一個年級。讀完一冊即代表孩子的閱讀水平達到了一個新的高度。

    這套教材的特點是關注兒童的閱讀興趣，杜絕“真誠”的說教、杜絕“細膩”的描寫、杜絕“熱烈”的抒情，注重知識性、趣味性、科學性、人文性，追求100%的可讀性。力求做到讓孩子拿起書，放不下，不知不覺中完成閱讀學習、鞏固已學漢字、加深對字詞句的理解、初步掌握閱讀技能、感受到古今中外多元文化的熏陶和浸淫。